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我眼睛里所看见的孔德学校（第1页）

我眼睛里所看见的孔德学校

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今天孔德学校举行毕业式，承马、沈两位先生招了我来，使我能有向诸位说几句话的荣幸，我非常感谢。

我自从去年九月到北京以后，曾借住在校中，有两个多月；后来有空，也常到校中来找朋友谈天，或者借书看，虽然我并不是教员，也不是学生，——到最近几个月里，我的小孩子来做了个“挂名的学生”

，我也才勉强可以算得一个家长。

我和孔德学校的关系这样浅，我又是个不会研究教育的人，那么现在要我来说话，当然也就说不出什么有价值的话来。

不过因为我常到校中来，亦许不知不觉之间，竟能把孔德学校的真面目，略略看见了一点：现在所说的，就是这一点。

现在中国所办的中小学校，归并起来说，只有两种：一种是人材教育的学校，一种是职业教育的学校。

我们知道人材是社会上所需要的，职业也是一个人立身的基本，所以粗粗一看，这两种学校都是很正当，都是无可指现责的。

可要是仔细去一推求，那就不免有许多流弊了。

先说人材教育的学校。

这种学校可以说是科举的嫡派子孙。

尽可以办学校的人口面上说得多好听，到他学校里去一看，却完完全全的是科举。

成绩好的学生，可以受到全体教员的重视，成绩坏一点的，可就苦恼得了不的。

他们全不知道学生对于各门功课，性质有近有不近；更不知道学校对于学生，于功课之外，还有许多的事应当注意。

他们只知道划定了功课，驱逼着学生齐向这一条孤寂的路上走去，走得快的就是好，走得慢的就是坏。

好的学生就可以做领袖，坏的学生就只能落伍。

因有此种风尚，要是我们感觉到目前社会上的“领袖崇拜”

与“领袖竞争”

的危险，我们也就可以预想到将来这一批学生到了社会上来，社会是何等的景象。

这是就学生一方面说。

至于施行教育者一方面，他也有一种牢不可破的方式，好像是制造土砖似的，只要把泥土放到了模子里，做成了方方的一块，就算是心满意足，“劳苦功高”

。

所以要是什么一位国学老先生办的学堂，他的高徒里，一定有许多十五六岁的弯腰曲背的小老先生。

要是什么一位青年会派的先生办的学堂，他的学生说不定到了十一二岁上，就汩灭了他的一片烂漫天真，换上一副油头滑脑，满口abcd的洋奴气。

说到职业教育，更是根本上就走错了路头。

职业教育原是应该有的，但只是一种补充教育，——如缝衣学校，烹饪学校，打字学校，照相学校之类，在欧洲各大城市中，也办理得很发达。

但无论如何，决不能把职业教育当做正统的教育。