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表示的还是提示(提醒)语气,或者说疑问语气还很弱。
马建忠说:“以‘尔’字助询问之句,而带有‘若是’之义。”
[41]正是看到了陈述句和疑问句中“尔”
语气功能的同一性,不过他确实是有点突出了“尔”
的指代性,而对“尔”
的提示语气注意不够。
《公羊传》时代的“尔”
不具有疑问语气,魏晋以来,“尔”
的使用范围有所扩展,其语气义是否也跟着有所变化呢?先来看两个晋代译经中的例子:
(35)时居士问讯:“住止安乐不?”
答言:“不安乐。”
问言:“何故尔?”
(姚秦·佛陀耶舍共竺佛念《四分律》卷二十四)
(36)阿那跋达多池边住,夜梦见一切人失眼裸形冥中立,日堕地破大海水竭,大风起吹须弥山破散。
觉已恐怖,思惟言:“何以故尔?”
(后秦·鸠摩罗什《大智度论》卷三)
“何故尔”
“何以故尔”
这类问句格式是《公羊传》中没有的,这是“尔”
句法功能扩展的结果,同时也表明“尔”
在疑问句中的使用情况出现了新的特点。
至于语气义,“何故尔”
“何以故尔”
等句,询问的是原因,这类疑问句不同于《公羊传》里的设问句,而是真性问,句子的疑问功能主要由“何(何以)”
负载,“何(以)”
是句子的焦点。
此时句中“尔”
已经无所指代,不过不表疑问语气,而仍是表提示,同时含有深究的意味。
“何故尔”
意为“什么原因呢?”
,这是追究原因,即提醒疑问域,期待别人作答。
这种提醒、追究的语气在语用上往往表现为加强疑问语气,因为提醒疑问域,期待别人作答正是对疑问点的一种突出、强调。
这也是一些学者认为“尔”
表疑问语气的由来。
再如:
(37)施多少可尔?戒中有五戒一日戒十戒,少多亦可知。
(后秦·弗若多罗共罗什《十诵律》卷三十八)
(38)汝等意谓神足何尔?谁能睹知是无等伦独行只步?(西晋·竺法护《普曜经》卷二)
像例(37)“施多少可尔?”
这样的疑问句,往往需要借助语气词来辅助表达疑问,没有语气词,虽然还可以构成疑问句,不过表达上总不够顺畅;例(38)也是如此。
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