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三描述单元场面的客观展示与主观展示（第1页）

三、描述单元（场面）的客观展示与主观展示

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人，都在一定的客观环境中生活，同时，又都在一定的主观情境中存在。

就人的世界而言，都是两重性的。

因此，反映人生的每一个影视描述单元（场面），也要顾及这两种性质。

只有这样，才能更真实地反映生活，也才能具有更大的艺术魅力。

对客观展示，前面作了介绍。

在这里，只谈描述单元的主观展示。

主观展示的根基在于：实际生活中，人们对同一种客观时空往往因不同人的不同心态，其主观感受总有差异乃至大相径庭，即所谓“物理时空”

与“心理时空”

的区别。

“物理时空”

是有客观标准的：一分钟就是一分钟，它必定小于一小时；一间屋子必小于一幢大楼；时间必有自然流程，空间必有正常体现。

而“心理时空”

便不一定如此了——

比如对于时间：幸福快乐中，时间流逝便觉疾迅；无聊寂寞时，光阴消磨便觉艰难。

与情人幽会，长夜短如同一瞬；听枯燥报告，半日长过十天！

而当自己伤口剧疼、咬牙撑持之际，那简直是一秒一秒地煎熬，便完全有“一日长于百年”

的感受了！

对于空间，也如此：身居阴暗地穴的人，一旦进入明亮的小屋，顿觉宽阔高旷；而从高山大河归来之际，纵然来到广厦高堂，也要感到压抑、憋闷的。

利用上述原理，影视描述单元（场面）艺术的主观展示就能够被观众自然而然地接受了。

一般从两个方面作主观的艺术展示：

其一，将长大的时空，快速简略地展示。

如长达数十年的时间跨度只用一株小树与一棵老树相连接来体现；一年的流逝，只用春花化为冬雪来演示；万里关山飞渡，只用有地域特色的几处景物快捷叠印，等等。

这种展示，观众已经熟悉，影视编剧者也较多运用。

其二，则是将实际生活中的“小时空”

，人为地非客观地扩展开来（有时甚至明显地“违背”

原生态的真实），以便充分表现既定的人物或事件，给观众以强烈的特定的艺术感染。

例如具有经典意义的描述单元——《战舰波将金号》中的“敖德萨台阶”

那场戏，编导者有意从多角度、多方位、多层面来展示军队士兵残酷镇压民众的事件，并充分调动蒙太奇的“表现”

功能，将实际生活中仅有十几秒钟的场景事件，特意拉长、扩展开来，成为数分钟之久的艺术画卷。

由于它虽有悖客观却又符合观众的心理感受，便不但没有人笑其“虚假编造”

，反而交口称赞其“充实饱满”

。

与之类似的描述单元或单独的场面，如著名影片《安娜·卡列尼娜》中，安娜自杀的那场戏，《魂断蓝桥》结尾时描述玛拉迎着军车、走向死亡的那场戏，都有着主观展示的艺术品质。