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善终优逝预嘱（第4页）

这个公益网站，从2006年就开始致力于推动“尊严死”

——在不可治愈的伤病末期，放弃抢救和不使用生命支持系统。

让死亡既不提前，也不拖后，而是自然来临。

在这个过程中，最大限度尊重、符合并实现本人意愿，使人尽量有尊严地告别人生。

2013年6月，在网站多年工作的基础上，北京生前预嘱推广协会正式注册成立，我亦成为协会的理事之一。

学生们很好奇“我的五个愿望”

是什么。

“我的五个愿望”

来源于美国的一个公益机构AgingwithDignity，它由美国律师协会和临终照顾专家共同编写。

“选择与尊严”

网站根据中国的国情进行了修改，它帮助人们在因为伤病或年老无法对自己的医疗问题做出决定时，表达一些重要的医疗意见，包括“我要或不要什么医疗服务”

“我希望使用或不使用生命支持治疗”

“我希望别人怎样对待我”

“我想让我的家人和朋友知道什么”

“我希望谁帮助我”

。

比如，在第二个愿望“我希望使用或不使用生命支持治疗”

中，我勾选的是“放弃心肺复苏术”

“放弃使用呼吸机”

“放弃使用胃食管”

“放弃输血”

“放弃血液透析”

——统统都放弃，让我痛痛快快地走！

学生们另外一个问题是：它有法律效力吗？

我坦诚地告诉学生，在中国大陆地区，目前还没有。

台湾地区慈济医院心莲病房的王英伟主任曾拿出他的健保卡对我说：我如果住院，一刷卡，他们就知道我有“预立医疗计划”

，该放弃抢救的时候就会放弃抢救。

我很羡慕他们。

不过，我对学生说，虽然我的“五个愿望”

目前没有法律效力，但至少可以减轻家人的心理负担啊，你们没忘了刚才让你们选择要不要抢救父母时的纠结吧？

学生们笑了。

课后，有学生在我的微博上留言：原本以为今天的课堂会异常压抑，因为上周发生的事和今天欣赏的这部电影都挺沉重。

没想到上完这节课我觉得异常轻松！

关于“死亡”

这个我一直以来挺回避的话题，我也有了更加深刻的理解。

真心感谢您，陆老师！

“优逝”

这个话题我非常感兴趣，期待以后有机会和老师探讨！

【附录】课后书写与对话