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什么是死亡恐惧的解药（第4页）

没有方向，生命的能量该投注在何方？

迷茫，茫然，从1991年创办“青春热线”

，我就常常听到年轻人这样说。

记得去某大学新闻学院和新生座谈，我让他们在小条上写下自己上大学后的感受，41个学生有37个说自己“迷茫”

或“茫然”

。

这种失去方向的感觉，是怎样来到青年生命中的呢？我想，可能有两种原因：一种是前方的**太多，想要这个又不愿放弃那个；一种是从小缺乏自主性，几乎没有过自主选择的机会，选择的能力瘫痪了。

前者与社会发展带来的多元多样有关，就像在很少花色品种的时代，买东西是一件很容易的事情，而现在选择太多了，买东西花费的时间也多了。

后者，我以为和大学前的教育有关，灌输式、填鸭式的教育，没有给学生自主性的成长留下时间和空间，他们到了大学感到茫然也就没什么奇怪的了。

不过，既然已经成年，人总要对自己的生命负起责任来。

寻找梦想、发现所爱，都需要尝试，而大学正是可以尝试的时候。

保持生命的活力何尝不是如此。

有同学说，让自己多与乐观向上的同学接触，是保持活力的一个方法。

另一位同学则说，与其寄希望于别人，不如把自己塑造成一个乐观积极的人。

讨论到这里，有同学突然提出一个很有意思的问题：和“**”

时期的青年比，他们是不是比我们更有活力？

是啊，从表面上看，“**”

时期的青年确实显得很有“活力”

：他们四处造反、夺权，批斗走资派、抄“黑五类”

的家，充满**地对领袖表忠心，显得那么“生机勃勃”

。

还有电影《浪潮》中的一些原来有气无力的学生，不也在“浪潮”

中像变了一个人似的满血复活了吗？

好问题总是能促进思考。

我们进一步讨论：人的活力来自哪里，又指向哪里？看来，活力可以来自于个体生命自身，也可以来自情境力量场——当渺小的个体融于一个大的群体，和一个“伟大”

“高尚”

的目标联结在一起时，人的能量也会被激活。

然而，生命的活力所注入的方向，是否真的可以给社会带来正向的改变？这就需要认真地思考了。

与思考脱节的活力是狂热，它带来的可能是文明的倒退，是人性的崩塌！

生命的活力，既可以是创造之源，也可以是破坏之力。

生命的活力作为一种死亡恐惧的解药，看来还需要慎重服用。