格格党

手机浏览器扫描二维码访问

第五 神经性厌食症（第2页）

部分患者有情感障碍，约38%～80%有抑郁症状。

病人还可能有焦虑、强迫观念或强迫行为。

三、心理测验与诊断

在艾森克人格问卷（EPQ）中，通常N分高、E分可偏低。

在明尼苏达多项人格量表（MMPI）中，可有D、Hy、Pe等高。

在临床症状自评量表（SCL-90）、焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）中，可反映患者焦虑、抑郁等分高。

四、心理治疗

（一）儿童厌食的心理治疗——行为疗法

1.使其不吃饭的行为达不到他需要的目的

饭桌上成人可以谈论饭菜可口的味道，引起儿童对饭菜的兴趣。

饭桌上成人多谈自己的事，少关注或不关注儿童进餐。

如果患儿主动吃一点或吃饭有进步，则及时表扬和奖励。

若成人进餐完毕，儿童尚未进餐完毕，将饭菜收起并告之：“我想你现在不饿，先把饭菜收起来。

什么时候饿了就自己拿来吃。”

此后，不要问其饿否。

当其喊饿时，绝对不给零食吃，而给原来的饭菜。

孩子不好好吃饭就冷淡他，不满足其任何要求。

发脾气、哭闹，更不能理他。

2.家庭成员间要一致，共同坚持执行

一次迁就、让步，就难奏效。

（二）少女厌食的治疗

神经性厌食症的女孩往往是娇生惯养的独生女，缺乏独立生活能力。

其过度厌食逐渐成为家庭注意中心，不断地给予压力，致使其脾气暴躁，容易产生敌对情绪和行为。

该种少女的家长多认真谨慎，对事要求尽善尽美，坚持己见。

针对以上症状应采取的改变方法是：①认识领悟疗法，使其知道其每天消耗多少热量，应吃多少东西。

由于消耗多、进食正常，体重不会增加。

②帮助家长改变过多关注子女进食的态度和行为，多给子女独立自主的机会。