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第六章 期望（第7页）

如果孩子做了什么善良的事、富有同情心的事，或很有爱的事，你要关注到这一点，告诉孩子：“你真的应该为自己而自豪，你知道你是一个多棒的人吗？”

●养成热爱庆祝的习惯！

首先，看看生活中你喜欢什么，就去庆祝什么。

我的孩子当中就有一个喜欢庆祝他完成家庭作业！

专家育儿建议：额外的建议！

我们的感恩树传统

每年11月，我们都会用一棵感恩树来回顾之前的生活，有意识地感恩家人，表达对家人的感激。

每天，家里的每一个人，包括爸爸妈妈，都要在一张卡片上写下他或她所感激的事情，然后把这张卡片挂到树上（可以是真树，也可以是假树），到感恩节那天，树上就挂满了感恩的话语。

这是可以持续1个月之久的很棒的一种庆祝活动，不仅仅在感恩节那天，而是让你每天都养成感恩的习惯。

你可以通过很多方法将感恩树引入你的家庭。

在家里引入适合孩子年龄的艺术活动，让他们养成感恩的精神，这是很好的。

有一年，我去一家工艺品店挑了些可以亮灯的树枝、叶子和树叶形状的卡片，挂到了家里的感恩树上。

孩子们还在幼儿园的时候，他们很喜欢手指画，我们就动手画了一棵感恩树，贴到了家里的墙上。

我们还一起剪树叶，练习了孩子们的动手能力。

虽然它不是最漂亮的树，却是属于我们的树。

灵活是你的朋友：应对有害期望

我们在前面已经介绍过健康的期望，现在我们来谈谈当怀有不正确的期望时，会发生什么。

在此要列出所有会对孩子造成潜在伤害的期望是不可能的，相反，我在这里要提出的是一种审视自己的期望的方法，它将帮助你在有益和有害的期望之间做出抉择。

孩子们从他们与父母的关系中发展出一种自我意识。

父母的快乐关注的是给孩子带来快乐的是什么，从而让孩子关注自己内心的快乐。

当孩子的兴趣、天分、自然倾向与我们作为父母期望或相信对他们最好的东西之间存在脱节时，在某种程度上他们会觉得让我们失望。

这会抑制孩子发展自爱与自我同情，并加剧他们的羞耻感和无价值感。

此外，当父母的期望与孩子对自己的感觉之间存在直接的矛盾时——也就是说，孩子觉得在父母跟前无法做真实的自己——他可能会被迫隐藏真实的自己。

这种做法的后果可能不严重，也可能会极其严重。

例如，如果一个对演奏乐器不感兴趣的孩子被期望演奏乐器，并取得优异成绩，这个孩子就可能会发展出一种羞耻感和失望。

（请注意我们所说的让孩子接触音乐并不同于在孩子身上强加这样的期望。

所有的孩子都应该接触音乐，以确认他们对音乐是否有天生的兴趣。

但是如果你让孩子接触某样东西后发现孩子没有兴趣，就允许孩子放弃这样东西继续前进。

谁知道呢？他以后可能会以另一种方式爱上音乐。

）

如果你的孩子在情感上对你有所隐瞒（或者类似的表现），作为父母你可以提供的最大的帮助就是保持灵活。

“好吧，”

你可以说，“但那会是什么样子的呢？”

在和孩子“战斗”

的时候，要先想一想。

众所周知，我们都是高压力、高容量战场上的士兵。

孩子（通常）先发起攻击，然后我们反击，在你意识到之前，我们都已经进了“散兵坑”

。