格格党

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第三 互动的文本（第4页）

难怪，它使出版的性质发生了戏剧性的变化，我们下一章将会明白这一点。

同时，读者在网上自己编书的过程是很“冷”

的，因为每一次浏览的情况是迥然不同的。

上网浏览这种“冷”

的过程已经和我们通俗文化其他“冷”

的侧面连接起来了。

如果不是挂在网上的超文本电影，《低俗小说》（PulpFi）以及较早前的《落水狗》（Reservs）又会有什么影响呢？这样的超文本电影由非常复杂和迥然不同的叙述片段拼凑而成，它邀请观者自己编故事。

说唱音乐及其最低限度的开放结构也发出类似的邀请。

在上述两种情况下，我们都看到互联网之前的热媒介降温——在我们的文化环境气温猛降的影响下降温了。

（关于说唱音乐和电脑文化同步的一些有趣的思考，详见Benzon，1993）。

实际上，能够打电话进去的广播谈话节目，也使广播大大地降温。

电话和广播的结合，已经开始打破老式的偷窥者“冷”

性的堡垒。

这种“冷”

性是电视的特征。

与此同时，我们可以看到，麦克卢汉的恒温原则和逆转原则在发挥作用。

电子文本普遍的冷性使我们需要一些细节，一些温暖，以防我们在网上冷得发抖。

网上使用的视窗软件及其后代具有很多的变异，太像卡通，不可能给我们提供很大的热量。

但是，我们心里想着网上呆板的照片，渴望知道网页作者的样子，渴望看见网上描写的地点和事件——所有这一切，都是想匆匆钻进一个避寒的港湾，是想急忙抓一块遮羞布，因为四面八方变革的冷风越刮越猛了。

一想到文本，无论其冷热，我们都必然将出版作为焦点，因为未出版的、除了作者之外谁也看不见的文本，并不是真正意义上的文本。

传统的出版机制、极端集中性的合伙人都喜欢终极的产品——这一切都已经在60年代受到炮轰，因为除了诗歌之外的大多数文本还是偏热的。

麦克卢汉指出，复印机把每一位作者变成出版人。

下一章对当代这一发展过程进行追踪。

现在，撰稿人只需要极低的费用，就可以立即给全世界的受众发表自己的东西了。

“人人都出书”

[1]《第一修正案》（FirstAme），美国1787年宪法墨迹未干，就开始了限制政府权力保障人权的争吵，改法案是保障公民言论自由。

“地方”

政府向联邦政府争权，公民向政府争权，于是就产生了第一宪法修正案，一共10条。

[2]皮亚杰（Jea，1896—1980），瑞士心理学家，日内瓦心理学派创始人，提出“发生认识论”

，在国际心理学界产生重大影响。

代表作有《儿童的语言和思维》《发生认识论》等。

[3]蒙台梭利（MariaMontessori，1870—1952），意大利教育家、医师，创办“儿童之家”

，提出蒙台梭利教育法，强调使儿童的潜能达到自由发展，代表作有《蒙台梭利教育法》《启发人的潜力》等。