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为什么会这样（第1页）

为什么会这样

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孩子不爱阅读，大多与父母的阅读习惯、创设的阅读环境、对待阅读的心态、亲子共读的方法等方面相关，下面列出的这些原因，很可能就是导致孩子在阅读方面出现这么多问题的因素之一。

（1）父母未能按照孩子的年龄段为孩子选择合适的绘本。

3岁以内的孩子，对书面文字的理解能力还不够，如果给他们看文字太多、道理比较深奥的绘本，孩子肯定不会喜欢看。

（2）父母缺乏亲子共读的技巧和方法，难以引起孩子的阅读兴趣。

（3）亲子共读时，父母没有站在孩子的角度阅读，而是按照成年人的思维方式和理解能力讲给孩子听，让孩子无法完全理解故事内容，导致他们不愿意听这些故事。

（4）父母没有时间陪伴孩子一起阅读，给孩子选好绘本后，就直接把绘本扔给孩子，让孩子自己去看，甚至把绘本当成了另外一个“保姆”

。

可惜的是，自己能独立看并且喜欢看绘本的孩子，在学龄前并不多见，特别是年龄比较小的孩子，还不完全认识文字，需要父母的帮助。

（5）在孩子很小的时候，父母忽视了孩子的阅读习惯和阅读能力的培养，导致孩子长大后不爱阅读或者无法独立阅读。

（6）很多父母，对待孩子读什么书、如何读书等问题时，常常会以是否能促进孩子的学习、是否能提高考试的分数这一标准来考量。

于是，他们就会给阅读刻上深深的功利色彩，希望孩子看的书，以实用为主，喜欢孩子看学科辅导用书和作文全集。

即使鼓励孩子看课外书，往往也会给孩子的课外阅读附加作业，诸如写读后感之类。

这样做，不仅破坏了孩子阅读经典的胃口，还让孩子损失了吸取养分的良机，更让孩子失去了阅读的乐趣。

（7）有些父母对待孩子的课外阅读，还会采取一些传统观念。

比如认为读这些书没用、多读书不如多做题等。

如果抱持这样的心态，那么他们不但不会鼓励孩子阅读，很可能还会像我们小时候那样被家长和老师禁止看课外书。

（8）在电子化时代，孩子更容易被电视、电脑、iPad等电子产品吸引，如果我们没有为孩子创设一个良好的阅读环境和氛围，就难以引导孩子步入阅读的殿堂、享受阅读的美妙。

（9）身教重于言教，这句话用在阅读上面也完全适用。

要让孩子爱上阅读，父母要身先士卒，坚持每天阅读，不管是读书还是看报。

很多父母总说自己的孩子不爱阅读，很重要的一个原因就是自己没有做好榜样，甚至从来不看书。

（10）很多父母觉得现在的孩子学习太忙或孩子太小，所有的购书环节都不让孩子参与。

父母大包大揽的结果很可能就是，买回来的书孩子压根儿就不看。

有可能是父母买的书并非孩子喜欢读的书，但更多的是从一开始就没有让孩子觉得读书是自己的事，而是觉得在为父母读书。

关于阅读，你认为自己的孩子为什么会出现这样的问题（包括但不限于上述原因），请及时记录下来：

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