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我们应该怎么做（第1页）

我们应该怎么做

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1.给孩子选择合适的绘本

父母需要根据孩子的年龄段，选择适合孩子看的绘本。

目前市面上有太多绘本可以选择，当然也是鱼龙混杂、良莠不齐。

相对来说，目前引进的国外绘本，无论从文字到画面，相比国内创作的绘本都略胜一筹。

如何在五花八门的儿童绘本中，挑选出一些好的适合自己孩子的绘本，确实需要父母掌握一些常识和方法。

在我看来，一本好的绘本，可以从以下三个方面去判断。

首先，应该是立足于孩子的角度创作，容易让孩子产生兴趣，能够很快抓住孩子的眼球；其次，一本好的绘本，不一定要写多少文字，但是它的图画一定要精美，传递给孩子的一定是美好的意境，让孩子主动认识和探索这个世界；最后，一本好的绘本，还应该是有趣的。

被誉为“日本图画书之父”

的松居直先生一直是“快乐纯粹地阅读”

的倡导者，他认为：“好的图画书用趣味盎然的方式，呈现孩子喜欢的事物，让孩子可以清楚地看见，并且深深地被感动。

如果孩子看到一本内容精彩，而且描绘了他们想看、想听、想体验的事物的图画书，一定会感受到极大的喜悦。”

具体的绘本推荐，我在这套书的每一个专题里面，都按照相关主题精心挑选了一些不错的绘本，大家可以参考挑选。

2.要陪孩子一起阅读

那么，我们如何陪孩子一起阅读绘本呢？根据我的亲子阅读实践，总结出以下几个方面，供家长参考：①孩子永远是主角，家长不要越俎代庖；②孩子先翻阅，然后让孩子讲讲这本书叫什么、大概讲的什么故事等；③家长有表情地朗读给孩子听；④读完后，家长用问题适当的引导，比如：“你最喜欢哪个角色？”

“为什么呀？”

等；⑤家长和孩子一起，分角色表演故事；⑥家长引导孩子续编故事。

3.要为孩子创设阅读环境

虽然亲子阅读的主要目的是增进父母和孩子之间的情感互动和亲密之情，但是，对于大一点的孩子，我们还可以通过亲子阅读来激发孩子对阅读的兴趣、培养孩子的阅读习惯。

这就需要我们在家里面，尽可能为孩子创造阅读的氛围、创设良好的阅读环境，让孩子从小喜欢上阅读。