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语文学习（第1页）

语文学习

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最头疼的那些问题

1.如何帮助孩子学好语文

“家有男生，今年小学二年级，语文成绩一直在60多分徘徊。

语文学习的大量时间都花在词语默写上，老师每课会画25～40个。

老师安排他每天抄2遍，他抄写一定会错。

订正后我再给他默写，还会错。

第二天早上，我把头天错的让他再默1遍，其他的读1遍。

可每日课堂测验还是时好时坏，常错8个以上。

他的文字组织能力也较弱。

前段时间，看图写话经常是让人不知所云，他自己还急得不行。

最近经常有意让他复述文章或谈论，有好转。

我应该如何帮助孩子学好语文呢？”

2.孩子经常拼写出错，该怎么办

“我女儿8岁，现在上小学二年级。

语文经常出现拼写错误，同样的错误，一而再、再而三的发生，举例来说，棉袄这个词，袄字是衣补旁，不是示字旁，她第一次错，我给她纠正，然后让她写十遍，过两天（甚至是第二天）再写，还是错的，跟原来错得一样，我就再跟她说（包括为什么是衣补旁而不是示字旁），说完了当时会了，过几天再写，还是写错。

对于这种情况，我该怎么办呢？”

3.坚持让孩子练字，却导致他对语文学习的兴趣大减

“我家孩子9月刚上小学。

他入学前已识字一千多，但是朗读能力较差，不怎么会断句，自己能看儿童绘本，不认识的字就跳过去，不拼拼音，基本每天能坚持阅读10～30分钟。

现在入学两个多月，已经会朗读了，但是因为握笔姿势一直不正确，写字很难看，我坚持让他练字，导致他对语文的兴趣大减，甚至影响了阅读的兴趣。

昨天还说能不能不学语文的生字啊，我鼓励了半天他才答应坚持学习语文。

这个矛盾该怎么解决啊？”