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第二 课堂创新 区域教育静悄悄的革命（第1页）

第二节课堂创新：区域教育“静悄悄的革命”

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课堂教学改革是提高教育质量的主引擎。

2012年7月，重庆市教委出台《重庆市义务教育“卓越课堂”

五年行动计划》，开启了基于课堂变革的教育内涵升级之路。

三年来，重庆各区县“卓越课堂”

建设风起潮涌、姿态各异、成效斐然，而沙坪坝区的“学本式卓越课堂”

则是时代大潮中一朵独具特色、持续绽放的浪花。

2012年10月，沙坪坝区在全市率先出台《沙坪坝区中小学“卓越课堂”

五年行动计划》，创造性地提出“学本式卓越课堂”

的概念，行政、业务、学校联动，管理、研训、行动一体，以课堂变革为突破口撬动区域教育整体变革。

他立意高远，却起笔微言。

回归“学生学习为本、学生发展为本”

的课堂变革理念，为教育培养创新人才找到了落地课堂的抓手——从人性的视角，指向学生创新培养的无限可能性；从文化的视角，培育师生合作共享的课程文化；从课程的视角，构建基于个性发展的课程体系。

他仰望天空，也脚踏实地。

一年达标、两年补短、三年强基、四年提档、五年蜕变——从规范课堂到高效课堂，再到精品课堂，每一步都走得沉稳坚定。

他立足课堂，却功在课外。

欲变革课堂，必先变革教师；欲变革教师，必先变革研训——科研统领、培训跟进、教研主攻，形成教师专业指导的持续推动力。

三年来，沙坪坝区以教育行动哲学为指南，立足“学本”

，以课堂创新触摸教育的高度，推动区域教育“静悄悄的革命”

，走上了课堂教学优质化、教师队伍专业化、教学管理科学化之路。

自2013年以来，沙坪坝区连续两年高考重本率提升30%以上，学生更加主动活泼健康成长；2013年，顺利通过国家义务教育基本均衡合格区评估验收，保持重庆市区县教育综合考评第一；2015年，在“一师一优课”

评比中，沙坪坝区教师课例获特等奖比例占全市20.2%，一等奖获奖比例占全市11.6%。

重庆市“卓越课堂”

五年行动计划还剩最后两年，各区县“卓越课堂”

建设的进展，决定了全市“卓越课堂”

建设所能达到的高度。

站在2016年的起点，回望沙坪坝“学本式卓越课堂”

行动这三年所走过的路并展望其未来走向，或许能为行进中的“卓越课堂”

建设，寻觅新的启示。

问题导向，理念先行

一场科学规划的区域课堂整体变革之旅