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第一 教育制度概述（第1页）

第一节教育制度概述

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学习目标

掌握教育制度的概念；明确教育制度确立的依据和我国现行教育制度体系。

一、教育制度的概念

要明确教育制度的含义，首先应当明确“制度”

的含义。

汉语中，“制度”

一词有两种意思：一是要求成员共同遵守的、按一定规程办事的规则，如工作制度、学习制度等；二是在一定条件下形成的政治、经济、文化等的体系，如资本主义制度、社会主义制度等。

英语中，表示“制度”

的词有两个：一个是system；另一个是institution。

system有“系统”

“体系”

“制度”

“体制”

等含义。

institution有“建立”

“制定”

“制度”

等含义。

由此可见，无论是从汉语还是从英语来看，“制度”

一词都包括两个方面的内容：一是机构或组织的系统；二是机构或组织系统运行的规则。

作为人类社会这一大系统中的重要子系统，教育系统具有其专门的机构和组织系统，也具有自身的运行规则，由此就形成了具有自身特点的制度体系。

教育制度是一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及其运行规则的总称。

它包括相互联系的两个方面：一是各级各类教育机构与组织的体系，如学前教育机构、学校教育机构、社会教育机构以及由这些机构组成的教育系统等；二是教育机构与组织体系赖以存在与运行的一整套规则，如各种各样的教育法律法规、章程条例等。

教育学教科书通常仅关注前者。

二、教育制度确立的依据

教育制度能否真正地发挥作用在于它的制定是否科学完善、是否符合国情。