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一道德教育的问题与道德哲学问题的相通性（第2页）

道德哲学寻求道德真理，它的目的是指导我们的生活，这是哲学的根本问题、基本问题。

生活是不是值得过，它依赖于我们追求什么样的生活以及我们对自己生活的一种道德评价。

我们追求什么样的生活，那是我们的道德理想，就是我们具备什么样的道德理想。

那么对我们过怎么样的生活的道德评价，就是说对我们所过的生活是不是符合我的道德理想，是不是符合我所信仰的道德原则做一个评价。

如果不符合，那么我的内心就会充满痛苦，也许严重到某种程度有可能就会自杀。

前段时间，江苏省有一个非常著名的小学校长也自杀了，他也是我的好朋友。

所以道德哲学和道德教育哲学反思我们的道德状况，而追寻道德真理的目的是指导我们的生活，这是对人的生活自身的一种审视。

那么大家可能要问：我们真的需要道德来指导我们的生活吗？我们真的需要一种理由或者说是一种道德理由，按照一定的道德原则来生活吗？我们目前的这种生活不是很惬意嘛，还有什么值得不值得？大家可能会问这些问题。

但是，如果我们有一种哲学的态度，我们可能就要问：我过的生活真的是一种美好生活吗？或者说，在更普遍意义上问，没有道德指引的生活是好的生活吗？道德对我们的生活行动提出要求一定是必然的吗？我们是不是可以不要道德要求而去生活呢？大家可能在面对道德冲突和价值冲突的时候，面对生活中的选择的时候可能会问这些问题。

我在这里并不回答这些问题，也许后面的内容会回答一部分，但是在这里不回答这些问题，因为这是方法论。

我只是说明，这些问题是我们在生活中难以避免的。

（三）生活是不是值得过，是哲学的一个严肃的问题

实际上我们一旦问：“别人都不道德我为什么要道德？别人把垃圾都丢到楼道里面，为什么我就不可以丢？”

一旦问起这样的问题，实际上我们已经进入了一个道德思考的层面，我们已经开始对自己是不是要有道德进行辩护了。

在日常的生活道德方面，我们已经存在着一种对自己的行动是不是追求道德这样的一种理由的寻找。

道德哲学是始于对我们生活以及生活家园的一种关心，试图对我们自己的生活以及我们生活的世界有一个整体的、清醒的认识，试图通过寻求道德智慧和道德真理来指导我们的生活。

苏格拉底说过：“未经审视的生活是不值得的生活”

（Theunexamiw）。

所以，哲学和道德所关心的问题就是我们如何生活。

这是一个大问题，就是莎士比亚的戏剧里面所说的“tobeornottobe”

这样一个问题，所以我们看到这是一个严重的问题。

大家可能会觉得这样的问题是不是太严肃了？是不是太沉重了？我这里要说的是，生活本身就是沉重的、严肃的。

在苏格拉底看来，如果我们不去问我们的生活追寻什么样的价值，不去问我们的生活是不是值得过，不去问正义在我们生活中的价值是什么，那么我们这辈子就白活了。

因为这样的问题就决定了你这一辈子要干什么事，不干什么事，决定你在面对各种**的时候你可以拒绝什么，可以接受什么，决定你的人生取向。

在你的面前，有无限多的可能性，你可以选择这里，也可以选择那里。

你只有根据你的价值判断来选择你所向往的生活。

什么样的生活才是你真正向往的美好生活？因为我们的人生是一去不复返的，如果你随随便便，碰到什么就是什么，就这样无所谓，那么，你这一辈子就等于是被自己给出卖了。

所以，没有经过审视的生活是一种不值得过的生活，实际上就是一种无意义的生活，是一种不负责任的生活，是把自己的未来、自己的生活前程一笔勾销的生活。

所以，道德哲学关心生活问题，它不是一个简单的问题。

因为我们要学会如何生活，我们就要学会如何渴望，如何感受，如何行动，如何成为一个人。

什么是我所渴望的生活？我所渴望的生活的道德内涵是什么？一个道德的人或者说是一个好人是什么样的人？这其实都是我们日常生活中不可避免的。