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二幼儿自我认知积极偏向事件相关电位研究（第1页）

二、幼儿自我认知积极偏向事件相关电位研究

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（一）研究目的与假设

自我认知积极偏向的研究范式可以追溯到自我参照效应（self-refere）的研究。

罗杰斯等根据自我参照任务与一般语义加工任务和他人参照任务的比较发现了自我参照效应，即自我参照任务组的再认回忆测验成绩要优于他人参照任务组和一般语义加工任务组（Rogers，Kuiper&Kircher，1977；Kuiper&Rogers，1979）。

结果都说明个体对与自我有关的词语信息加工更加容易。

其原因是由于高度结构化的自我图式允许个体选择和过滤一些相关的信息，因此对这些信息加工比对与自我无关的信息加工更快（Kihlstrom，Beer，&Klein，2002）。

自我有关的信息常常是和积极效价相联系的（Mezulis，Abramson，Hyde，&Hankin，2004）。

有研究发现被试在自我参照条件下回忆的积极词要多于在他人参照条件下的积极词，而消极词在两个条件下并没有显著差异（Argembeau，blain，&Linden，2005）。

这一结果同时也表明自我参照实验范式里情绪效价信息会影响到自我参照效应。

爱德曼（EugeneV.Aidman）和卡罗尔（SteveM.Carroll）2003年指出，被试对自我-积极概念组合反应比非我-积极概念组合要快，体现了相当程度的自我肯定。

随着社会认知神经科学研究的发展，自我认知积极偏向已引起了研究者的高度关注。

研究者采用情绪形容词为实验材料，以N400为脑电指标对自我认知积极偏向进行了研究，研究结果表明，自我积极范畴内（自我积极、非我消极）引起的N400波幅小于非自我认知积极偏向范畴（非我积极、自我消极）条件，研究者认为，N400反映了自我相关信息与个体的自我概念之间的差异（Watson，Dritssa;Jentzsch，2007）。

而国内也有研究者将N400作为研究自我认知积极偏向脑电成分，考察外显自我认知积极偏向和内隐自我认知积极偏向（陈芸，钟毅平，周海波等，2012；钟毅平，陈芸，张珊明等，2012；钟毅平，陈芸，周路平，2010）；钟毅平等（2010）在外显自我认知积极偏向研究中发现，在自我认知积极偏向范畴内诱发的N400波幅小于非自我认知积极偏向范畴内的N400波幅。

有研究结果显示，儿童与其他年龄组被试相比，在归因上可能存在更大的积极偏向，儿童早期对能力、自尊和对未来成功上的评价更高，但随年龄的增长而下降（Jaza，Osgood，Eccles，&Wigfield，2002）。

孩子们对自己完成各种任务的能力有着非常积极的看法，他们正处于相对论者的快乐主义阶段，且具有自我中心的认知特征（刘金花，1997）。

儿童与成人相比，无论在归因还是对故事主人公消极的人格特质的预测上，都表现出了更为乐观的倾向（Jacobsetal.，2002；Schusteretal.，1998；高雯，杨丽珠，2005）。

幼儿正处于自我认知形成和发展的重要阶段，其自我图式随着社会化的进程而逐渐被塑造，那么幼儿对自我的认知是否能表现出积极偏向呢？自我认知的积极偏向是否也能在脑电成分上表现出来？

通过以往研究发现，成人自我认知积极偏向脑电研究的实验材料主要以情绪性形容词为刺激材料。

而对于言语理解能力和认知能力尚未完全发展的幼儿来说，完成成人的实验任务是不可能的。

这种困难主要体现在无论是采用视觉，还是听觉呈现情绪性形容词，幼儿都无法快速认识和理解这些文字，并对其是否像自己做出判断。

所以，本研究首先要解决刺激材料问题，制定适合幼儿年龄特征、符合其认知能力的实验材料。

由于事件相关电位技术具有较高的时间分辨率，可以考察信息加工的时间进程。

因此在形成适合测查幼儿的实验材料基础上，从电生理的角度考察幼儿是否存在自我认知积极偏向，以及探讨这种积极偏向出现在认知加工的哪个时间段。

本研究采用事件相关电位技术，通过电脑屏幕呈现刺激图片（积极情绪图片和消极情绪图片），幼儿的任务是对图片中主人公的表现进行“像我”

还是“不像我”

判断，目的是考察信息相关因素（自我条件和非我条件）与情绪效价（积极情绪和消极情绪）分别在反应时和N400波幅上是否具有交互作用，从而在生理的角度进一步证明幼儿的自我认知是否具有积极偏向。

一方面，为自我认知积极偏向文化普遍论观点提供来自幼儿的电生理证据；另一方面，能够丰富和深化社会认知与情绪之间关系的理论体系。

（二）研究方法

1.被试

在大连市的一所幼儿园选取两个班级41名5～6岁幼儿参加脑电实验。

根据以下标准删除无效被试。

首先，正式实验前，采用本研究制定的实验材料，先让幼儿对实验中的情境一一理解，对幼儿不理解的情境图片，主试给予标准化讲解，删除经讲解后仍不能理解的被试1名。

其次，排除眼动、身体动作等造成的伪迹后每个实验条件下没有满足12个试次的被试15名（Rueda，Poshbart，&Davis-Stober，2004），且最终分析的脑电数据在4个条件下的平均有效试次分别为：自我消极条件下28.86个，非我消极条件下31.81个，自我积极条件下29.43个，非我积极条件下29.57个。

最后，删除没有坚持完成脑电实验的被试4名。