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一师生第一次亮相（第5页）

“游戏开始了，”

我接着说，“同学们，我是咱们班的班主任，我姓杜，是杜老师。

你们猜猜是哪个‘dù’字？”

我的话音刚落，一个学生调皮地说：“是肚子的肚。”

学生们都笑了。

我笑着摇了摇头，并把肚子的“肚”

写到了黑板上。

另一个学生说：“是温度的度吧。”

我又摇了摇头，把温度的“度”

也写在了黑板上。

然后，我又在黑板上写了几个同音字——渡、镀、杜、妒、蠹。

这时教室里活跃起来。

“怎么这么多‘dù’字呀？”

于是，我逐个给学生介绍：“这是肚子的肚、温度的度、渡船的渡、镀金的镀、杜鹃花的杜、嫉妒的妒、蠹虫的蠹。”

学生们睁大了眼睛认真地听着。

我接着问：“以前你遇到过姓杜的朋友吗？你能猜一猜姓杜的杜是哪个‘dù’字吗？”

一个叫杜昊轩的小男孩来到黑板前，用手指着“杜”

字。

通过“杜”

一个姓氏，学生认识了7个“dù”

字，还结识了班主任和一个同学。

这时，有一个学生勇敢地举起手来，大声介绍说：“杜老师，我叫朱铭。

我想让同学们猜猜我名字中的‘铭’是哪个字？”

学生们活跃起来，有的说是明天的“明”

，有的说是名字的“名”

，我在黑板上一一写给学生看。

朱铭连声说“不对，不对”

，然后举起了他的名签，我让他带领同学们认读他的名字，记住这个铭记的“铭”

字。

之后，又有一个女生站起来介绍自己：“我叫吕旺，大家猜一猜是哪个‘wàng’？”

学生们积极地猜着，很快黑板上又出现了一排“旺”

的同音字——忘、望、妄、旺。

吕旺高举着她的名签，大声地解释说：“我爸爸姓吕，我妈妈姓王，我是他们中间的太阳。

看，是这个旺。”

“猜我的！”

“猜我的！”

学生们争先恐后地介绍着自己的名字，有的还讲出了名字的意义。

“通过老师和同学们的介绍，我们不仅认识了老师和很多新朋友，还知道了我们以后要学习的汉字是这么有趣呀！