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看课堂实录的收获一（第1页）

看课堂实录的收获（一）

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2011年1月26日星期三

由于要参加县上的学科大比武，所以这个寒假给自己定了硬性任务，多看课堂实录，让自己学习借鉴。

最有意思的是，我发现了一个既可以休息又可以学习的两全之策：那就是躺在**，戴上耳机，“听”

课堂实录。

这样，既可以休息腰椎，也可以学习，真是好办法。

我“看了”

吴正宪老师的《五年级数的整除复习》和“听了”

“估算”

这两节课。

已经在吴老师的书里看过了教学设计，甚至很多精彩的片段已经作为典型事例出现在了书中，所以是相当熟悉的两节课。

然而，完整地从课堂上来学习，还是收获了很多。

吴老师课堂上的语言，比自己想象中的更加强劲有力，不是曾经以为的那种“温柔”

，然而就是在这种有力量的声音中，才再次感觉到吴老师的“力量”

，非比寻常。

第一次接触到朱乐平老师的课，是“听了”

他的“三角形的内角和”

。

以前也从未看到他的“理论”

，所以这节课让我非常震撼。

一节课，五道练习题，朱老师说得最多的话是：有谁听懂了我说的话？简洁、干净、利落，然而思维含量却非常高。