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十有些讲话稿按领导意见做了修改但到了会上他又离开稿子讲自己的东西怎么办（第2页）

当然，我们也不能因此就认为脱稿讲话就一定比念稿讲话好，很多念稿讲话同样很有特点很有水平很吸引人，只不过表达方式和语言风格不同而已。

这里只说整理稿子时应注意，首先要考虑的是保留脱稿讲话的语言特点，其次才是文字上的修正完善，千万不可瞎“整”

一气，把这种特点也给“整”

掉了。

其三，要把整理讲话稿当作极好的学习机会，善于从领导脱稿所讲的东西中把握特点，积累经验。

把握什么特点呢？首先是思想方法、工作方法上的特点。

这种特点，在照本宣科式的讲话中很难完全表现出来，而由于脱稿讲话相对放松自由，自然而然就表现出来了，也就是他思想深处的关注点、兴奋点、闪光点，包括他对事物的真实看法和独到见解，他的个性化思维方式和实践经验。

而这种特点是我们想不出、也写不出来的，只能从领导言谈中发现和吸收。

其次是语言表达方面的特点。

有的同志说，既然脱稿讲话具有如此的魅力，那我们在起草时就按这种语言风格来写行不行？那当然不行。

因为书面语言与口头语言毕竟有着明显的不同，如果起草或修改时也大量运用脱稿讲话那种口语化的语言，不仅有失书面语言的严谨规范，领导念起来也会觉得别扭、不自然。

就像人们日常进行语言交流，如果写成稿子来念，那会是一种什么感觉？所以我们应该吸收的，不是脱稿讲话的语言本身，而是语言表达中所体现出来的方法和艺术，所包含的那种灵性与活力，那种打动人心、唤起共鸣的内在力量，从而改造我们的语言，实行书面语言与适度的口头语言和个性化语言相融合，使之既严谨又不失弹性和张力，既规范又不失鲜活生动。

把握好上述两个方面的特点，虽然说不准领导一定会全篇照念，但也能使稿子更接近他的爱好和要求。

其四，综上所述，领导讲话脱稿不脱稿是他的习惯和自由，脱稿不意味着稿子质量就很差，不脱稿也不意味着稿子质量就很好，关键是我们要尽最大努力，把每一篇稿子写好、改好。

由此就要注意纠正和防止一种偏向：有的同志看到领导同志喜欢脱稿讲话，滋长了惰性和依赖思想，以为反正领导的水平高、口才好，稿子写得好不好无所谓，于是马虎应付，粗制滥造，写完也不认真修改，等着讲完后进行整理，这样还乐得省事。

这种态度更是错误的。

领导脱稿讲话无论“脱”

到什么程度，他也是以原稿为基础，特别是方针政策方面的表述、规范性提法和有关事例、数据等还必须照原稿念，所以无论起草还是修改，都应严肃认真，注重质量。

即使领导讲话时只是把原稿作为素材用，也说明我们的努力没有白费。