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再谈学而（第5页）

这不仅有利于做好本职工作，而且干了许多不同的工作，读了许多不同的书，就会具备多方面知识。

当然，也有弊端，就是可能什么都知道一些，什么都了解得不深。

人的一辈子时间很短，真正想要有成就，就要集中精力专攻某一方面知识。

这是我读书最大的体会。

业余读书30年，读了很多书，经史子集、政治经济、经济法律、新闻管理等，都有涉猎，但都只懂一点皮毛。

四、“学而不思则罔，思而不学则殆”

——读书为学要坚持学思并重

孔子认为，学与思必须并重，不可偏废。

研究学问有两条途径：一是积存，一是消化。

只有积存，不能消化，如同只进不出的仓库，久而久之，里面的东西必定朽败腐坏。

只求消化而不积存，就会肚中无物。

可见两者是不可或缺、不能偏废的。

只知学习而不能思考，就如鹦鹉学语，不知其义；只知思考而不学习，则会闭门造车，出不合辙，结果弄得疲惫不堪。

英国思想家洛克说：“阅读只能提供知识的材料，若要据为己有，必须依靠思索之力。”

德国哲学家叔本华说：“读书而不加以思考，绝不会有心得，即使稍有印象，也浅薄而不生根，大抵在不久后又会淡忘丧失。”

我的感受是，思考是理论联系实际的桥梁，是感性知识上升为理性知识的纽带；思考，才能融会贯通、举一反三；思考，才能有读书心得，才能有深切体会。

我过去在组织部工作时写的一些干部工作方面的业务论文，如《从调查研究视角看干部考核工作》、《从经济学角度看干部工作效率》、《努力推进干部工作科学化》，都是我学习、思考的一点成果。

比如，《努力提高机关工作效能》，全文包括三个部分的内容，“做正确的事和正确地做事”

、“没有任何借口——提高执行力”

、“细节决定成败”

，这些内容都是读了《致加西亚的信》、《没有任何借口》、德鲁克的管理学著作、海尔总裁张瑞敏和汪中逑的《细节决定成败》等书后，结合当时市委提高机关效能活动作出的一些思考。

五、“予一以贯之”

——为学应持真诚态度，珍惜时间，及时努力

孔子曾感叹：“逝者如斯夫！

不舍昼夜。”

（《子罕篇》）他以岁月如流，勉人惜时进学。

陶渊明《杂诗》云：“盛年不再来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。”

古人说，“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。”

明朝文徵明之子文嘉《明日歌》：“明日复明日，明日何其多！

日日待明日，万事成蹉跎。

世人皆被明日累，明日无穷老将至。

晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。

百年明日能几何？诸君听我《明日歌》。”

有关勉人惜时进取的名篇佳作很多，但能真正努力把握时光的又有几人？孔子此言，毫无教训意味，而用感慨口气表述。

圣贤如孔子，都有这种感触，我们能不被警醒而更加珍惜时光吗？

孔子说：“赐也，女以予为多学而识之者与？”

（《卫灵公篇》）子贡说：“然，非与？”

曰：“非也，予一以贯之。”