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,一直到梁启超明确提出不懂得历史哲学就不能成为良史,这个优良传统一直在随着时代的变化而不断延续和发展。
马克思主义史学家,李大钊、郭沫若、翦伯赞、侯外庐等都特别重视理论。
他们为后人留下了丰厚的理论遗产。
那么,在继承中国古代史学的理论遗产的基础上,我们今天应该怎样深入研究和利用这些遗产呢?我想一个最重要的基础工作就是从梳理概念和爬梳问题入手。
中国历史学在不同的历史时期,提出了一些重要概念,比如,天人、古今、时势、理道等。
这些关于历史理论的概念一直在沿用,我们应该研究中国历代思想家、史学家赋予了它们什么含义,有着怎样的流变。
比如说,“天”
的概念是在不断变化的,据一位年轻朋友的研究,中国古代人们关于“天”
有十七种含义,概括说来一个是指有意志的天,一个是指自然的天,一个是指客观形势的天。
章学诚说:“尽其天而不益以人。”
这个“天”
就是指客观的历史,“不益以人”
就是不要加上个人的主观意志。
对于“人”
的认识也是在变化的,我们说司马迁奠定了中国古代史学的人本主义传统,也就是人在历史发展中的中心地位。
历史就是人的活动,这也符合马克思主义的观点。
对于这样一些基本概念,我们要进行梳理,同时在梳理过程中要善于发现问题,然后再把这些问题加以论述,这样我们就慢慢做好理论研究的准备了。
我和龚书铎教授主编的《中华大典·历史典·史学理论与史学史分典》三卷本,对很多理论问题进行了比较系统的分类和初步的梳理,大家可以参考、批评。
其次,从史学理论领域来看,也是如此。
我在《中国古代史学批评纵横》这本小书中提出了一些看法,比如,史学家在才、学、识方面的修养问题;历史撰述中的直笔与曲笔,史法与史意问题;会通与断代问题;时代与史学的关系问题;史学的审美问题等,这些都是很重要的理论问题。
对其中某一问题进行深入的研究,拓展开来论述,写成专门著作,可以更加凸显中国史学的特色和风采。
最后,我要说,我很高兴在25年之后回到华中师范大学来交这份答卷,一个初步的答卷,同时也展望未来,希望和青年朋友们继续共同努力,深入研究中国史学的理论遗产,把中国史学推向更高的境界!
[1]2011年11月1日,在华中师范大学历史学院的演讲。
[2]《左传》襄公二十五年,杨伯峻春秋左传注本,北京:中华书局,1981年,第1106页。
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