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梅斯先生的课堂（第4页）

大部分收容物属于此级。

Keter（极度危险）：指那些极具敌意、极度不稳定、或极易突破收容，且一旦失控将造成灾难性后果的概念。

对待它们，必须保持最高警惕。

Thaumiel（双生神圣）：机密等级，指那些本身极其危险，但其特性可以被用于收容或其他Keter级概念的工具性概念。

它们是矛，也是盾。

Apollyon（无法收容注定毁灭）：理论上的等级，指那些目前已知手段完全无法收容，或其存在本身即预示着某种必然终结的概念。

庆幸的是，此类存在更多是记录于假设中。”

林简如饥似渴地吸收着这些知识，感觉之前零碎的见闻被逐渐串联起来，形成了一个模糊但宏大的框架。

课程的最后，梅斯先生让林简将《星象溯源》放在房间中央的一个石台上。

“现在，尝试与它建立更深的联系。”

他引导着，“不要抗拒，放空思绪，让你的意识轻轻触碰它传递过来的‘感觉’。”

林简照做了。

她闭上眼睛，努力排除杂念，将注意力集中在指尖与书封接触的那一点上。

起初是一片黑暗。

然后，微弱的星光开始亮起。

并非眼睛看到的景象，而是直接呈现在脑海中的图景。

她“看到”

了旋转的星云，掠过耳边的，是宇宙真空也无法阻挡的、星辰运行的宏大韵律……一种古老而深邃的孤独感，伴随着对探索与理解的永恒渴望，缓缓流入她的心田。

没有具体的语言，只有纯粹的情感和意象的洪流。

不知过了多久，她猛地睁开眼睛，大口喘着气，额头上渗出细密的汗珠，但眼神却异常明亮。

“很好。”

梅斯先生微笑道，“你做得比我想象的还要好。

‘观星者’很喜欢你。”

秦深不知何时已经走到了石台边，他看了看那本恢复平静的古书，又看了看林简，冰冷的眼底似乎掠过一丝极难察觉的波动。

“基础引导结束。”

他开口道，声音依旧平淡，“接下来，你需要学习的是《收容所基础规程》与《异常行为识别与应对手册》。”

林简：“……”

看来，浪漫的“概念沟通课”

只是开胃小菜，冰冷的规则才是这里的主旋律。

梅斯先生仿佛看穿了她的想法，和蔼地笑道：“规则是前人用血与泪总结的经验，孩子。

理解它们，才能更好地运用你的天赋，而不是成为下一个需要被收容的‘事故’。”

秦深已经转身向门外走去。

“跟上。”

林简深吸一口气，向梅斯先生投去一个感激的眼神，然后抱起《星象溯源》，再次跟上了那个冰冷的、仿佛永远知道该往哪里去的背影。

她知道，这堂课只是开始。

在这座收容着万千概念的宏伟迷宫中，她需要学习的，还有很多很多。