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习惯61 纠正孩子不善于使用工具书的坏习惯（第2页）

这就是教学中发展非智力因素的特殊意义。

如果在学习中遇到一些知识性的障碍，工具书一定是你不说话的最好的老师。

其实话说回来，学会使用工具书不难，要紧的是要养成使用工具书的习惯。

参考工具书的作用，大体可归纳如下几个方面：

1．解决疑难问题

众所周知，在日常读书学习、研究问题、开展工作中，人们往往碰到疑难的字词、重要人物、有关事件、科技名词和术语、所需要数据等问题、查阅有关词典、百科全书、数据手册等参考工具书，即可迎刃而解。

2．指引读书门径

人们在日常自修学习，或者研究、掌握某学科知识，需要查找哪些文献，应阅读哪些文献信息，才能入室登堂，窥究奥秘。

可利用百科全书类参考工具书，便可了解有关学科的基本知识，指出深入研究还须参阅哪些文献，从而，为深入学习和掌握有关知识，提供了最佳途径。

3．提供参考资料

人们在学习和研究中，除了必须掌握本学科的基本状况，还须掌握相关学科的学术动态、研究水平、发展概况。

比如，有些研究项目，国内可能有不少科研人员从各个角度进行研究，国外也可能有成批学者在探讨，或者已引进其他相关学科研究成果加以解决，我们可查阅国内外出版的年鉴类参考工具书，便可了解近年来研究概况、发展动态，还能找到应该参考的书目、论文等资料。

4．节省时间精力

各种参考工具书都具有共同功能，就是节省读者查阅获取知识的时间和精力。

因为，它们根据一定的社会需要，汇集大量有关文献，提供确实可靠的浓缩知识，并依照特定编排体例和科学排列方式，提供快速查找途径，节省读者的大量时间和精力，从而帮助读者从浩如烟海的文献中占有所需的宝贵知识，收到事半功倍的效果。

总之，古今中外学者、专家，莫不把参考工具书视为珍宝，用很生动的语言，描述赞美它是“良师益友”

，“案头顾问”

，“不说话的导师”

，是我们“打开人类知识宝库的金钥匙”

，并对它的作用概括成四句话：“解决疑难问题，指引读书门径，提供参考资料，节省时间精力”

。

对家长提出以下几点建议：：

1.养成细心的好习惯

家长应该在平时就培养孩子凡事细心的好习惯，一个细心的孩子，才有可能对不懂或者拿不准的东西更有求知欲，也才会更加重视工具书的作用。

2.养成把工具书放在显眼的地方

工具书作为一种工具，是以方便人们为目的的，因此要尽量把工具书放在明显的地方，这样查阅起来就会更加快捷，节省时间。

3.熟练掌握快速查书的方法

工具书的工具性质还要求孩子能够熟练掌握查找所需内容的方法，以便充分利用其价值，并且节省时间。