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第六章 继续就学（第3页）

贫穷、饥馑、瘟疫、贪污、国际知识的贫乏以及外国侵略的压力都是因素，青年学生不过是这场战乱中的急先锋而已，使全国学府遍燃烽火的，不是一只无足轻重的墨水瓶，不是一个在教会学校里被刮了耳光的学生，也不是一次学生与轿夫之间的龃龉而已。

我们离开那所教会学校以后，我们的学生会自行筹办了一个学校，取名“改进学社”

。

这个名称是当时著名的学者章炳麟给我们起的。

这位一代大儒，穿了和服木屐，履声郭橐，溢于堂外。

他说，改进的意思是改良、进步。

这当然是我们愿意听的。

我们的妄想是，希望把这个学校办得和牛津大学或者剑桥大学一样，真是稚气十足。

但是不久我们就尝到幻灭的滋味。

不到半年学生就渐渐散了。

结果只剩下几个被选担任职务的学生。

当这几位职员发现再没有选举他们的群众时，他们也就另觅求学之所去了。

我自己进了浙江高等学堂。

我原来的名字“梦熊”

已经入了闹事学生的黑名单，因此就改用“梦麟”

注册。

我参加入学考试，幸被录取。

当时的高等学堂，正当罢课学潮之后重新改组，是一向有“学人之省”

之称的浙江省的最高学府。

它的前身是求是书院。

“求是”

是前辈学者做学问的一贯态度。

求是书院和绍兴的中西学堂有很多相似的地方，课程中包括一些外国语和科学科目。

后来新学科愈来愈见重要，所占时间也愈来愈多，求是书院终于发展为一种新式的学校，同时改名为浙江高等学堂。

这个学堂既然办在省城，同时又由政府负担经费，它自然而然地成为全省文化运动的中心。

它的课程和中西学堂很相似，不过功课比较深，科目比较多，先生教得比较好，全凭记忆的工作比较少。

它已粗具现代学校的规模。

我自从进了绍兴的中西学堂以后，一直在黑暗中摸索。

看到东边有一点闪霎的亮光，我就摸到东边；东边亮光一闪而逝以后，我又连忙转身扑向西边。

现在进了浙江高等学堂，眼前豁然开朗，对一切都可以看得比较真切了。

我开始读英文原版的世界史。

开始时似乎很难了解外国人民的所作所为，正如一个人试图了解群众行动时一样困难。

后来我才慢慢地了解西方文化的发展。

自然那只是一种粗枝大叶而且模模糊糊的了解。

但是这一点了解已经鼓起我对西洋史的兴趣，同时奠定了进一步研究的基础。