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如何回答对方的问题是衡量你诚意的标准（第2页）

如果你缺乏这些技能，自然会被人挑刺，甚至可能受到责备。

在法国社会，只要一个人完全掌握了先进的逻辑思维方法，并且注重语言表达形式美，无论背景如何，都会受到高度评价。

这类优秀的人之所以受到好评，是因为他们拥有充实的知识储备、优秀的判断能力、务实的思维方式以及领导能力，能够充分发挥出色的逻辑思维能力，可以将遇到的各种情况和问题立刻分析、整理、统一出来。

有一天，我曾向一个法国友人提问：“在与他人讨论问题时，你一般会以什么为要点展开话题呢，通常会按照起承转合的顺序来说话吗？”

那位友人答道：“在发表自己的意见时，最简单的方法就是一开始说出你的结论。”

这句话使我顿悟了。

总而言之，只要一开始陈述你的结论，接下来就可以举出具体的事例，并在此基础上论证你的结论。

如此一来，就能最大限度地避免在交谈的过程中跑题，导致说着说着就不知道自己真正想说的话是什么了。

首先，通过陈述你的结论，就能阐明自己的意见和主张。

其次，只要针对这个论据来逐步论证你的观点，就不会在辩论的过程中出现破绽，能够比较顺畅地表达你已经在脑中构建好的逻辑。

令人意外的是，很多时候，结论都是对于自己或对于某个目标对象的主观看法。

在交流的过程中，说话者选择的语言充满了感情。

而这些语言也能吸引听话者。

实际上，理解并分享这些情感在交流的过程中具有非常重要的意义。

换句话说，能够很好地将自己的情感传达给倾听者的表达能力、能够传达全世界的消息和情况等现实信息的能力，以及说服他人的能力，在交流的过程中都非常重要。

我们要准确认识自己与交谈对象之间的人际关系，同时冷静而理性地展开话题。

这就是许多受过良好教育的法国人擅长的事。

思考要诀

学习法国人像玩游戏一样享受辩论带来的乐趣的方法。

要注重与说话者分享情感，同时展开具有逻辑性的交流。

持续“否定”

他人的意见一样能获得好评

可以说，法国人从小就习惯做不同的事情，按照自己的节奏，跟随自己的兴趣，直言不讳地说出自己的想法。

法国孩子在上幼儿园的时候，就被要求无论做任何行动都要有站得住脚的理由。

教师采取的方针是在任何情况下都要引导孩子提出反对意见，以便让孩子能提出符合逻辑的意见。

大部分法国人不认可刻板无变化的行动方式，是因为他们从小就是在“个性化”

的环境中成长的。

在日本，如果一位学校的教师向学生发出指令：“冬天在操场上玩耍时，请穿上外套。”

那么学生必定会接受指示并遵守这条规则。

但是，在法国，教师反而会积极地引导学生对自己的指令提出反对意见，例如“我等会儿要和大家赛跑，所以不需要穿外套”

。

问题或许就在于，许多日本人（包括我）可能不具备在交流中向他人表达自己感受的语言表达能力。

日本人不习惯自己的意见被人反驳或是被人“唱反调”

，这可能会让他们产生过度的反应。

并不是所有法国人都像我举的例子那样。