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附录2 优秀作品赏析（第1页）

附录2　优秀作品赏析

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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

［作者］李白　［朝代］唐朝

绘者：吴浚铭

这幅思维导图的中心图是作者李白听到王昌龄被贬为龙标尉，想到王昌龄跋涉之苦的画面。

诗中以杨花、子规和明月寄思来表示关怀安慰。

全诗分为三个部分，图中第一部分概括为写景，以图“杨花”

和“子规”

（杜鹃）来表示诗中的“杨花落尽子规啼”

，杨花其实指的是柳絮，但是不太好记忆，所以在这里画了一棵开花的树，飘落着花朵，更便于我快速回忆。

撷取的杨花、子规这两种意象，含有飘零之感、离别之愁，既点明了时令，又渲染了伤感的气氛。

第二部分概括为事件，以图“官帽”

来表示诗中“闻道龙标”

，以图“五溪”

来表示诗中“过五溪”

。

诗中的第二句叙事，得知你被贬为龙标尉，龙标地方偏远，去时要经过五溪（行程艰难）。

第三个部分概括为抒情，以图“信封装着一颗破碎的心、一轮明月、一个人和房子、路标”

来表示诗中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”

，意思是将我的怀念之心托付给多情的明月，让它陪伴你一同到夜郎以西之地吧。

作者通过丰富的想象，将月亮拟人化，赋予月亮以人的情感，表达深邃的意境，表达了诗人对友人真挚的同情、思念和关怀。

天净沙·秋思

［作者］马致远　［朝代］元朝

绘者：邓国豪

这幅导图分为四部分。

第一部分是涉及作者马致远的相关知识考点，第二部分是记忆内容，提炼文中核心关键词并赋予图像语言辅助记忆，第四部分结构把全篇内容分为景和情两方面，帮助理清结构，把握逻辑。

重点要说明的是第三部分“写作手法”

。

这首小令文字非常精练，可以说达到了不能再增减一字的程度，全篇仅5句，28个字，既不夸张，也没用典故，纯用白描手法勾勒出了一幅生动的图景，可谓是言简义丰。

作者将很多相对独立的事物同时纳入一个画面之中，从而形成了动与静、明与暗的相互映衬。

景色与情思相融，有形的可感的景色与无形的抽象的凄苦之情，融为一体，完美地表现了漂泊天涯的旅人愁思。

次北固山下

［作者］王湾　［朝代］唐朝

绘者：邓国豪

很多人会问，中心图为什么画了一条鱼呢？那是根据这首诗的题目来画的。

因为这首诗的别名和诗中的事件都与“江南”