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附论 论治学之道（第1页）

附论：论治学之道

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如果一位社会科学家觉得自己秉承了经典传统，那对他来说，社会科学就是一种治学。

[1]研究实质问题的人就属于那种人，会迅速被整体方法与理论的详尽讨论搞得失去耐心，疲惫不堪，觉得讨论是如此干扰自己正常的研究。

他相信，让一个从事实际研究的学生来汇报自己是怎样推进工作的，远胜于专家们搞出的一打“程序汇编”

，因为后者大多从未做过什么有实质影响的工作。

只有通过交谈，让有经验的思想者就各自的实际工作方式交换信息，才能将对于方法和理论的有用感受传递给初学者。

因此，我觉得有必要比较详细地报告一下我自己是怎样治学的。

这样的陈述必然带有个人色彩，但我写这个也是希望别人，尤其是那些刚开始从事独立工作的人，能根据他们自身经验的事实两相引证，减少其个人色彩。