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第一 音乐篇（第4页）

含：学术展演、学术研讨、学术典藏、英才扶持、走进殿堂、走进高校等计划，旨在为中国民族民间音乐的教学、研究、保护、传承、鉴赏、品评等提供鲜活的经典案例。

今年的民族民间音乐周继续以“传统音乐进高校”

的理念，走进中央音乐学院、北京大学、清华大学、北京师范大学等高校，特别是为综合大学的师生带来了别开生面的民族音乐饕餮盛宴。

11月12日晚，民族音乐展演走进北京师范大学北国剧场，新疆伊犁萨克自治州歌舞团给师生们带来了一场具有浓郁民族风格特色的精彩演出。

伊犁素有“塞外江南”

的美誉，是历史上著名的“天马的故乡”

，也是丝绸之路的北道要冲。

新疆伊犁萨克自治州歌舞团是这片多情土地上的一颗耀眼明珠。

伊犁州的艺术资源异常丰富，47个民族在这里交融绽放，形成了独具特色的边疆艺术文化。

著名作家王蒙先生早年有在新疆伊犁生活的经历，曾感叹“新疆是个好地方，伊犁是好地方中的好地方”

。

本场音乐展演共分为五个章节。

（1）库布孜传奇。

由霍尔赫特作曲，他是哈萨克族哲学思想的代表人物，出生于公元八世纪，是哈萨克族著名的民族音乐家，也是哈萨克族民族乐器“库布孜”

的创始人。

两首乐曲描写了辽阔的迷人景致和奔跑的白色骏马。

（2）冬不拉印象。

冬不拉是哈萨克族最具代表性的弹拨乐器，是这个民族的文化符号，运用不同的演奏技巧可以形象地表现草原上的泉水、鸟鸣、羊群和马鸣。

其中由著名表演艺术家库尔曼江演奏的双冬不拉名曲《白天鹅》尤为引人注目，高超的技艺和安详静谧的音乐，引人入胜。

（3）舞蹈印记。

哈萨克族是一个能歌善舞的民族，舞蹈生动反映了哈萨克族人民的生活风貌，因为草原民族善于骑术，因此在表演形式中有大量以骑马为题材，表现了青年人矫健的姿态，以及骏马飞驰的畅快舒展。

（4）民俗印记。

这部分集中反映了哈萨克族的风土人情，赞美美丽的姑娘玛合帕丽，展现哈萨克婚礼习俗的《佳儿，佳儿》将展演推向**。

（5）丝路乐。

这一章节中为乐器连奏，用哈萨克族乐器演奏江苏民歌《茉莉花》以及俄罗斯名曲《月光》，两种不同风格的音乐相容，诙谐有趣。

尾声部分，器乐合奏——哈萨克名曲《萨热哈》生动描述了万马奔腾的宏伟场景。

（二）国际汉语教育的艺术融合

全国高校“中国音乐国际教育与文化传播人才建设”

联席会在京举办，12月初，“全国高校‘中国音乐国际教育与文化传播人才建设’联席会”

及中央音乐学院孔子学院“外派人员”

归国汇报音乐会在京举办，会议邀请了多所国内高等音乐学院、专业艺术院校、师范类高校以及综合类大学的音乐学院，跨学科共同探讨如何构建高效完善的中国音乐国际化人才的选拔机制和培养方式，满足当前世界范围内，特别是孔子学院对国际化音乐人才的迫切需求。

这一举措针对日渐凸显的高校学生艺术通识教育的缺乏，师范类高校与专业艺术院校的联合无疑是一次开创新的探索，既是对师范类学生艺术的再教育，也给专业学院的学生提供了一次绝佳的教学实验机会，同时也是中国音乐走出国门，促进民族音乐传播的有效途径。