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[8]钟启泉、李其龙:《教育科学新进展》,第2~3页。
[9]范国睿:《美英教育生态学研究述评》,载《华东师范大学学报》(教科版),1995年第2期。
[10]钟启泉、李其龙:《教育科学新进展》,第54页。
[11]钟启泉、李其龙:《教育科学新进展》,第141页。
[12]G.米阿拉雷:《教育科学导论》,郑军、张志远译,光明日报出版社1989年版,第53页。
[13]王承绪、赵祥麟:《西方现代教育论著选》,第493页。
[14]P.H.Hirst,theNatureofEduTheory,ReplytoD.J.O’softhePhilosophyofEduSocietyofGreatBrrtain,Vol.6,1972,pp.115-116。
转引自范国睿:《当代西方关于教育学理论性质问题的研究方向》,载《华东师范大学学报》(教科版),1991年第1期。
[15]W.布雷津卡:《教育学知识的哲学——分析、批判、建议》,李其龙译,载《华东范大学学报》(教科版),1995年第1期。
[16]W.BreziheoryofEdu,EuropeantributionfromanEmpirialytitofView,ieiveoionasEduiversityPressofAmeric.,1981,p.17.
[18]布雷津卡:《教育学知识的哲学——分析、批判、建议》,载《华东师范大学学报》(教科版),1995年第4期。
[19]布雷津卡:《教育学知识的哲学——分析、批判、建议》,载《华东师范大学学报》(教科版),1995年第1期。
[20]布雷津卡:《教育学知识的哲学——分析、批判、建议》,载《华东师范大学学报》(教科版),1995年第1期。
[21]苗东升:《科学哲学面临革命性变革》,载《人民日报》,1998年7月18日。
[22]指从牛顿到爱因斯坦的科学观,有别于以“非线性科学”
为基础的正在酝酿形成中的新科学观。
[23]W.R.BandM.D.Gall,EdualReseartroduanInc.1989,p.379.
[24]W.R.BandM.D.Gall,EdualReseartrodu,p.379.
[25]GrahamHitdDavidHughes,ReseardtheTeacher-QualitativeIntrodutoSchool-basedResearch,Routledge,1989,p.45.
[26]徐辉、余凯:《略论美国比较教育中的后现代范式特征》,载《教育研究》,1998年3月号。
[27]GrahamHitdDavidHughes,ReseardtheTeacher-QualitativeIntrodutoSchool-basedResearch,p.24.
[28]威廉·维尔斯曼:《教育研究方法论导论》,袁振国主译,教育科学出版社1997年版,第299页。
[29]洪明:《西方教育研究方法论的重要转向——教育人种志研究初探》,载《福建师范大学学报》(哲学社会科学版),1999年增刊。
[30]M.Hammersley,EdualReseartIssues,PaulPublishingLtd.,1993,p.22.
[31]L.dL.Mahodsiie,1990,p.219.
[32]洪明:《西方教育研究的方法论和转向一行动研究探略》,载《国外社会科学》,1999年第1期。
[33]E.W.EisionalReformandtheEcologyofSg,inTeachersCollegeRecord,Vol.93.Number4,Summer,1992.
[34]张渭城:《国外教育学科发展概述》,教育科学出版社1982年版,第184~185页。
[35]李东:《精神超越:走向后现代之路——读〈后现代精神〉》,载《国外社会科学》,1997年第3期。
[36]陈卓:《回顾后现代主义教育思潮》,载《人才开发》,2008年第3期。
[37]冯妍:《浅谈后现代主义教育思潮及对比较教育学的影响》,载《西北成人教育学报》,2011年第3期。
[38]陈建华:《后现代主义教育思想评析》,载《外国教育研究》,1998年第2期。
[39]JaneRolandMartiion,inAlison,M.JaggarandIrisMario,AinistPhilosophy,BlackwellPublishersLtd,2000,p.443.
[41]燕良轼:《解读后现代主义教育思想》,广东教育出版社2008年版,第128~130页。
[42]威廉姆·多尔:《后现代主义课程观》,王红宇译,教育科学出版社2000年版,序言。
[43]肖巍:《女性主义教育观及其实践》,中国人民大学出版社2007年版,第13页。
[44]GabyWeiner,Femiion:AnIntrodu.PhiladelphiaandMiltonKeynes:OpeyPress,1994,pp.3-15.
[45]GeerttenDamandSabineSeveriens.BookReviews:gEduthe1980sand1990s.EuropeanJournalofWomen’sStudies,1997,4,p.115.
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