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第一 班级活动（第14页）

晨会的内容一般是解决前一天遗留下来的问题，安排当天的学习任务，提出要求，并针对一些普遍性的问题对学生进行教育。

其特点是内容单一、简短、一事一议、教育及时。

学校一般在开学初，会根据学校的实际情况和本学期的工作重点，制订晨会活动计划，比较原则地安排每周的活动内容和形式。

有的学校采用栏目化的方式组织晨会活动，即一周五天，每天一个栏目。

班主任组织晨会活动有以下3种形式。

（1）组织学生参加全校性的晨会活动，如参加升旗仪式、收听学校的广播等。

对这类晨会活动，班主任要保证参加活动的人数，维持本班在活动中的纪律。

（2）按照学校规定的晨会活动栏目要求，结合本班实际，选择有针对性的内容，自行组织晨会活动。

（3）班主任依据教育目标和班级工作计划的要求，联系学生实际，完全自主地安排活动内容。

拓展阅读

晨会的内容与形式[10]

1.历史上的今天

翻开每一页日历，都在无声地讲述着一个个动人的故事。

故事，是学生最喜闻乐见的形式之一。

历史上的今天，不是简单地告知学生在这一天曾经发生过哪些事，而是要精心选择这些历史事件，挖掘其中的教育价值。

因为那些历史故事常常是对学生进行思想教育的最好的素材。

教师要在充分解读其教育价值的基础上精心设计活动，凸显活动真正的价值所在。

2.新闻播报

学生每天都会从广播、电视、报纸、杂志、网络等多种渠道获得方方面面的信息，因此，可以借助晨会这个平台，围绕一个大家都感兴趣的新闻进行交流，也可以“新闻窗口”

的形式介绍最近的重大新闻，引起学生的关注。

如今学生的世界是精彩纷呈的，他们对新事物充满好奇，对流行歌曲情有独钟。

在信息高速流通的今天，多种媒体将流行歌曲传递到我们的生活中，我们不用再让学生仅唱着《卖报歌》、《一分钱》之类的经典老歌长大，但我们应该因势利导地将一些健康的流行歌曲带给学生，使他们在唱歌的同时享受乐趣，开始一天的生活。

4.百家讲坛

教师可以在晨会上设立“百家讲坛”

栏目，让学生介绍自己对某一本书的看法，对某一社会现象的观感，以及对某一作家风格的理解，等等。

学生在讲解过程中，话语可能是稚嫩的，理解有时也会有失偏颇，但这能够锻炼他们的思维能力，初步培养他们的问题意识和独立思考精神。

案例展示

孩子的新闻[11]

我们班的晨会10分钟常常很热闹，原因就在于我们把新闻请进了晨会。

学生以自己的小队命名每天的新闻时间，如“快乐新闻播报”

“QQ新闻”

和“银河新闻时间”

等。

学生的新闻可不一般，他们更关注与他们的生活息息相关的新闻。

10月1日要放假了，9月30日的晨会正好轮到红花队的“红花看天下”

节目。

红花队的队员走上讲台，他们的开场白居然是：国庆放假，同学们有7天的休息时间。

我们小队来给大家介绍一下在国庆期间，常州的好去处。

——焕然一新的红梅公园就要在10月1日对外开放了，听说里面姹紫嫣红，非常漂亮。