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第一 班级活动（第13页）

要取得任课教师和科技辅导员的配合。

5.组织社会实践活动

要让学生明白活动的意义、目的和活动的要求；要教育学生在活动中听从指挥，严守纪律，虚心学习，善于合作，学会交流；注意与学科教学相结合，邀请任课教师一起参加；活动后组织交流，认真总结。

案例展示

“让关爱成为一种习惯”

活动总结[9]

元旦这一天，某校的体育房，举行了一年一度的新年义捐义卖活动。

举办这项活动，旨在唤起学生对弱势群体的同情心，培养关心他人，乐于奉献爱心的情感，培养学生合理花钱的意识，锻炼学生自主开展活动的能力。

现把本次活动总结如下：

1.活动的优点及取得的成绩

（1）活动准备充分。

本次活动由学校团支部、大队部、德育部联合组织发起，认真制订活动方案；向全校师生发起倡议；把整个活动告知家长，征得学生家长的大力支持；认真布置主会场，为整个活动制造良好的气氛做好准备。

在收集义卖品时，班主任对学生捐的物品都认真进行登记，包括全体教师也积极献出自己的爱心，捐出琳琅满目的物品，为整个活动的顺利开展打下了基础。

（2）活动过程气氛热烈。

各班级的摊位物品陈列整齐，有几个摊位还进行了个性化的布置。

整个选购义卖品的过程，各摊位的老师和学生施展各自的绝招，进行激烈的竞争，努力去吸引顾客。

全校的学生和教师都充满热情，奉献自己的爱心，不到一个小时，全部义卖品就被抢购一空。

（3）取得的成绩。

通过大家的共同努力，本次活动共筹集了3136元义卖款，用以帮助学校品学兼优但家庭条件困难的学生。

此次活动还为锻炼学生的才干搭建了很好的舞台，锻炼了学生自主开展活动的能力。

2.活动的不足之处

（1）宣传力度不够，有些摊位准备不够充分，义卖品的数量和种类太少，导致高年级选购义卖品时，已没东西可买了。

（2）有些摊位的个性化布置不够，没能充分体现班级特色，缺乏竞争力、吸引力。

（1）加强宣传的力度，让所有学生都明白活动的目的。

（2）以学生为主体，为锻炼学生的能力搭建舞台。

（3）制订一套完善的帮困方案，使义卖款能帮助到真正需要帮助的学生。

（4）总结好每次活动的经验，今后的义卖活动广泛征集大家的意见，在原有基础上，有一定的创新，形成学校的一项特色工作。

七、班级活动的组织与设计

关于班集体活动的类型有多种不同的划分，下面介绍几种中小学常见的班集体活动。

（一）班会

班会是对学生进行思想政治教育、促进学生个性全面发展的重要途径，也是学生进行自我教育的有效形式。

根据内容的不同，可将班会分为不同的形式。

1.晨会

晨会，顾名思义，就是早晨上课前把学生集中起来开会。

它是一天中学生开始学校生活的序曲。

序曲的时间虽然不会太长，一般只有短短的10分钟，不过，以每周5次晨会、一学期19周计算，总共有950分钟的时间。

按每节课45分钟算，就是21节课。

好好利用起来，它可是一个不小的数字！