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第三 教育科研成果的表述（第2页）

等之类自我评价的话。

4.关键词

又称主题词，提取文中使用频率较高、能凸显文章主题的词3～5个作为关键词，置于摘要之后。

在排列上，通常按照概念大小或论述问题的先后顺序。

5.引论（开场白）

在论文的开始，进入正题之前，往往有一两段话，人们习惯称之为“开场白”

。

作者用之交代写作动因、研究现状、选题的目的意义、讨论问题的思路、方法、范围等。

写法可多种多样，可以是开门见山，提出论文主旨；可以是提出问题，引起读者的兴趣；可以是引述谬误，树立批驳的靶子；可以是概括总体，交代研究背景、提示写作意图等。

论文的“开场白”

宜短不宜长，不要面面俱到，要避免一步登天、言尽意止、不留余地的毛病；在内容上应避免与标题、正文出现交叉重复。

“万事开头难”

，写文章也是这样。

高尔基曾说过，开头的第一句是最困难的，好像在音乐里定调一样，往往要费很长时间才能找到。

6.本论（正文）

这是展开论题、表达作者个人研究成果的部分。

这个部分占论文的绝大部分篇幅，处于极其重要的地位。

本论主要包括：第一，论点的提出，对解决问题的设想。

第二，论据的选用，理论上的逻辑推理。

第三，得出结论。

在这一部分里，要注意一个问题，那就是论文不同于讲稿，不要由概念内涵讲到外延，由古代讲到近现代再到当代；或是谈该概念在英文辞典中是什么意思，中文辞典中又作何解释，然后讲概念的目的、性质、作用。

通篇除了作者对概念的解释外，不提出问题，不解决问题，没有鲜明地提出自己赞成或反对的观点，也没有任何针对性。

7.引文注释

它放在文章最后，但并不表明最不重要，相反，“外行看题，内行看注”

，它是学术论文不可缺少的重要组成部分。

引文注释包括几项：如引自某刊物，则依次注明：作者名、文章名、刊名、刊期、页码。

如：

①叶存洪：《让读书成为教师的生活方式》，《江西教育》2007年第6期，第1页。

如引自某本书，则依次注明：作者名、书名、出版社名、版次、页码。

如：

①胡小萍、叶存洪编著：《班主任工作与班级管理艺术》，江西高校出版社2007年版，第1页。

重要论文的篇末一般还需附上参考文献，它是指对作者构思文章起了启示作用，或为方便读者进一步阅读而提供的作品目录。

8.附表、附录

对一些放进正文显得累赘、拿掉又不易说明问题的材料可作为附件，如问卷表等。

上面8个部分，不是所有的文章都要，学位论文要求全面一些，一般论文只要标题、署名、正文、引文注释4部分。

投稿论文要根据刊物的要求。

（二）写作论文的基本要求

1.理论联系实际

论点的证实，除了依靠逻辑的力量外，还需要依靠事实材料的支撑，做到论点与事实的有机结合。