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第二 就业的准备工作（第12页）

第八，团队合作能力，团队合作是一种为达到既定目标所显现出来的自愿合作和协同努力的精神。

它可以调动团队成员的所有资源和才智，并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象，同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。

如果团队合作是出于自觉自愿时，它必将会产生一股强大而且持久的力量。

要想激发团队的合作精神，前提条件是要先组织一个好的团队。

好的团队决不是随随便便凑合在一起的乌合之众，而是为实现一个共同的目标，按照必备的条件，经过严格的挑选而组织起来的精干的团体。

所以，确定团队成员的特质，组织一个好的团队，乃是激发团队合作精神的关键和起点。

然而，社会竞争因素多元化、复杂化，仅靠个人的力量很难成功，必须发挥团队之力，博采众长，增强合作意识，将个体利益和整体利益相统一，凝聚团队的灵魂，实现组织高效率运作，才能取得胜利。

大学生自身素质能力的培养和提高应该是全方位、多角度、多层次的。

经过学校的学习，大学生获取了丰厚的知识。

但大学生能否最大限度地使自己所学知识发挥作用，最大限度地创造效益，则完全取决于自身的综合素质。

因此，在择业的实践过程中，大学生应在专业能力、创造能力、分析问题解决问题的能力、战胜挫折克服困难的能力锻炼上下工夫。

思考题

1.在大学期间如何做好就业准备？

2.就业准备的意义是什么？

3.在就业过程中如何克服心理障碍？

小贴士

大学生培养通用职业技能的途径

1.充分利用学校的课程安排。

学好大学课程，才能保证自己既有宽厚的基础知识，又学有专长，从而建立起合理的专业技能和通用技能结构。

3.广泛参与社会实践活动。

实践是检验真理的唯一标准，当代大学生应积极广泛参与社会实践活动，吸取前人的经验知识，理论联系实际，在实践中不断增长才干。

4.利用多媒体检索获取。

在信息爆炸的今天，书本的更新远远跟不上信息的更新，因此利用多媒体获取信息是既快捷方便又廉价的渠道。

5.参加课外业余培训。

利用业余时间参加一些培训机构举办的技能培训，从而获得自己迫切需要的职业技能，在获得技能的同时也获得相关的资格证书，为职业的发展提供一些硬件条件。

【案例】

小刘同学是某综合性大学行政管理专业的学生，大学期间，他对就业没有什么概念，不知道自己喜欢什么工作，适合做什么工作，所以他平常除了学习好专业知识，没有其他方面知识和技能的积累。

大四那年，大家都在到处考试，参加面试，参加各种见习实习活动，而小刘天天去图书馆看专业书籍，没有参加任何招聘活动，大学一毕业就失业了。

后来在家人、亲戚朋友的帮助下，小刘开始分析自己的知识结构、性格、兴趣爱好，发现自己拥有扎实的专业知识，喜欢看书，喜欢讨论问题，家人建议他在学校从事教学工作，他几经考虑，找到一家学校实习了3个月，发现自己虽知识丰富，但是语言表达能力欠缺，后来他苦练语言表达和沟通的能力，并取得高级中学教师资格证，通过一年的不断努力，终于在毕业一年后找到了称心如意的工作。

职业规划师建议：大学生在毕业之际，要顺利实现就业，须提前做好准备：（1）了解自己的兴趣爱好，明确职业方向。

（2）明确自己所喜欢的职业所需要具备的知识和技能。

（3）有目的地建构自己的知识和技能结构。

（4）培养通用技能，参加职业培训，获得资格证书。

（5）寻找合适的单位，提前进行实习见习活动。

（6）准备好笔试和面试，一举成功获得岗位。