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毕业生 01（第11页）

他的目光一忽儿望向左边，一忽儿望向右边，就是有几分故意地不望坐在他对面的她。

既然他连一眼都不望她，那么她便也有几分故意的：一次次目不转睛地瞪视着他。

而他仿佛有什么特异功能，预感到她的目光即将眈眈地投向自己时，就低下头去假装记录。

在她看来和想来，他当然是假装那样的。

但她也不好在众目睽睽之下一直目不转睛地瞪视着他呀！

只要她的目光从他脸上一游移开，他的头随即抬起，又煞有介事地望向左边或右边。

若正有人发言，他的目光便会像她望着他一样，也目不转睛地望着发言的同学。

这使她内心里好生的气恼。

如果说她第一次参加他主持的座谈会的感受只不过是期待落空，那么她第二次参加后的感受，简直就觉得是受了不公正的歧视般的对待了。

因为第二次，她的期待就几乎变成渴望了。

她早早地就去了，坐在第一次坐的位置，以为仍是坐在他的对面。

不料他来了之后，和中文系的一名男生耳语了几句，接着竟坐到她身后唯一的空座位。

接着中文系的那名男生坐到了留给他的座位上。

接着他在她身后说：“大家静一静，现在开会了。

今天的座谈会还是由我来主持。

可我为什么又坐在这儿，而不坐那个主持人的座位呢？因为像上一次座谈会一样坐在那儿，我的感觉并不良好。

坦率地说，还多少有点别扭。

今天我坐在这儿，也是照样能够不负诸君众望主持好这一次座谈会的。

我们的系刊将全文发表这一次座谈会的会议记录，所以便于倾听和记录的最佳座位，理应让给负责记录的同学，大家说对不对？……”

他的开场白居然还获得了一阵掌声。

并且，坐在她身后的他，也确实将那一次座谈会主持得比第一次还好。

仿佛，一旦不是坐在主持人的座位，他竟真的反而找到了主持人的特别良好的感觉。

也仿佛，避开了她的目光从正对面时不时地、目不转睛地注视，也就一点儿都不别扭了似的。

第二次座谈会的效果可以说是特别的圆满，大家发言踊跃，到后来几乎有点儿争先恐后。

相比于第一次座谈会的主题，第二次座谈会的主题显然与每个人迈出校门以后的人生更加息息相关。

而他的主持能力，也更加受到有目共睹的公认了。

座谈内容不知怎么一下子扭转到了如何对待出国留学的问题方面去了，于是同学们接二连三地大谈特谈中文学子，有将中国文化传播向世界各地的时代使命云云。

热烈而又空泛，集体的言不由衷，又似乎集体的无意识，说集体的无意识也不全对，更似乎每个人都在暗自的巴望，有谁能带头将这一个热门话题深入到与出国后的个人前途关系密切的层面上，却又谁都不太愿意做那样一个带头的人。

当那话题陷于集体的再无话可说的僵局的时候，宋雨这个自信即使不坐在主持人的座位，也照样能够主持好座谈会的人“抓住机遇”

，语调从容平静地说：“诸位同学，我丝毫也不怀疑大家希望能到世界各地，尤其到欧洲国家去传播中国文化的热忱。

但我认为，这一光荣的时代使命，它显然需要许许多多中文学子的共同和长期的努力才能取得成果。

而据我所知，我们许许多多到了国外，尤其到了欧洲国家的中国学子，尤其中文学子，首先面临的是在异国他乡方方面面的实际困难。

有时候所面对的，直接就是生存的困难。

故我进一步认为，我们不妨暂时放置一下神圣的文化使命不谈，而多就各自所知，开诚布公地畅谈一下出国之后可能面临的种种困难，以及应对的心理准备和经验教训。

如果一个人在异国他乡竟不能首先打理好自己的人生，那么无论他有多么强烈的文化使命感，他都难以成为优秀的文化使者……”

气氛沉闷了片刻，发言小心翼翼地复又开始。

但不久即如禁锢解除，讨论情绪热烈超前。

她怎么也没料到，宋雨竟会说出那么一番话。