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藏在小学语文课本里的飞花令 1春（第3页）

在这里，诗人以落花打比方，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。

全诗所选的意象都很简单，却情景交融，尤其是最后两句，展示了诗人博大的胸怀，也阐释了一种积极向上和难能可贵的生命价值观。

作者小传

龚自珍（1792年—1841年），字璱（sè）人，号定庵，浙江仁和（今杭州）人，清代思想家、文学家和改良主义的先驱者，主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。

游子吟

[唐]孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归a。

谁言寸草心b，报得三春晖c。

（收入义务教育教科书人民教育出版社《语文》五年级下册）

注释

a意恐：担忧。

b寸草心：小草的心，比喻子女的孝心。

c三春晖：春天温暖的阳光，比喻温暖的母爱。

三春，农历的正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。

晖，阳光。

解析

慈母手中的细密针线，织成了远游孩子身上的衣服。

在他即将离开家的时候，母亲把衣服缝得密密实实，担忧孩子很久才能回来。

谁能说子女如小草般的区区孝心，就报答得了母亲春天般的温暖和恩情呢？

全诗短短数语，用白描手法赋予普通生活场景以典型意义，讴歌了无私而伟大的母爱。

前四句用游子自述的口吻道出了远游之前母亲为自己缝制衣服的场景，最后以反问句式表达出游子对母亲的感激。

从宋至清的影响较大的唐诗选本中，只要收录孟郊的作品，《游子吟》这首诗必入选，可见其影响之深。

作者小传

孟郊（751年—814年），字东野，武康（今浙江德清）人。

诗与韩愈齐名，是韩孟诗派的开派人物。

因其作诗以苦吟为主，注重造语炼字，追求构思的奇特超常，与贾岛相似，故有“郊寒岛瘦”

的说法。

语文小课堂

白描本来是中国画法的名称，指单用墨色线条勾描形象而不去添加修饰和渲染。

作为文学作品的一种表现手法，白描讲究用最简练的文字，不加渲染和烘托地描画形象。

它要求抓住对象的特征，如实地勾勒出人物、事件、景物的情态面貌。

比如梅尧臣的《陶者》：“陶尽门前土，屋上无片瓦。

十指不沾泥，鳞鳞居大厦。”

全诗用白描手法客观叙事，没有抒情和议论，却深刻地表现出了陶者的苦难和社会的不公。

卜算子·咏梅

毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。