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观书有感二首·其一
[宋]朱熹
半亩方塘一鉴开a,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许b?为有源头活水来。
(收入义务教育教科书人民教育出版社《语文》五年级上册)
注释
a方塘:又称半亩塘,在今福建尤溪城南郑义斋馆舍里。
鉴:镜子。
b渠:指方塘里的水。
那(nǎ)得:怎么会。
那,通“哪”
,怎么。
清如许:这么清澈。
解析
半亩大小的方塘就像一面镜子一样在眼前打开,天空的光和浮云的影倒映在池塘里,就像在镜子中一起移动。
要问方塘的水为什么会这么清澈,那是因为有永不枯竭的源头不断地输送活水。
这是一首借景说理的诗,诗人用方塘需要活水打比方,形象地阐述了知识要不断更新、学习要不断进步的道理,寓意深刻,内涵丰富。
语文小课堂
朱熹的父亲朱松因为得罪了秦桧,被赶出朝廷,就闲居在家教导朱熹读书。
朱熹十分刻苦,经常是别人晚上睡觉的时候他还点着灯学习,早上别人还没起床的时候他已经梳洗好准备读书了,几乎没有跟其他孩子一起玩耍的机会。
后来朱熹曾写诗说“五年不出门庭荒”
。
别董大二首·其一
[唐]高适
千里黄云白日曛a,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
(收入义务教育教科书人民教育出版社《语文》四年级上册)
注释
a曛:昏暗。
白日曛,太阳暗淡无光。
解析
在这首赠别诗中,诗人用真挚的情感表达了对友人的鼓励和祝福。
前两句写和朋友分别的时候看到的景色。
黄昏时分,太阳慢慢向西边落下,远远望去,茫茫千里的天空中有黄色的云彩飘浮着。
北方的冬天寒风吹雁,白雪纷飞。
这样的景象渲染了一种凄凉悲壮的氛围。
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