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培养孩子的界限感尊重和保护自己与他人的基本权利（第1页）

培养孩子的界限感，尊重和保护自己与他人的基本权利

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什么是界限感？

很简单，就是懂得分清自己和他人之间的边界。

没有界限感的孩子，是没有约束自己行为的意识和能力的，往往会侵犯到他人，同时他也守不住自己的权利，不懂得自我保护。

其实，在孩子2岁左右，就应该培养他的界限感。

这个年纪的孩子，已经开始有了自我意识，能够分清“你的”

“我的”

“他的”

了，能够区分“好的”

与“坏的”

。

可似乎很多家长并没有意识到这一点，对孩子只是纵容、溺爱、袒护，或是不以为意，只要不出现大问题便不作声。

一天，在小区花园的一角看到两个孩子发生争执：几个孩子正在玩挖沙的游戏，一人一个工具。

可其中一个男孩丢下自己的小铲子，非要抢另外一个男孩的小铲子，只因为人家的铲子颜色好看。

第一个男孩的妈妈微笑着说：“乖宝宝，你们交换一下吧！

反正铲子都是一样的。”

有了妈妈的“助阵”

，男孩更强势了，一把抢了人家的铲子，然后高兴地玩了起来。

另外一个男孩的妈妈有些不高兴，可看孩子只是看看自己，没有哭泣，便也不好说什么了。

这位男孩妈妈的想法很简单：“孩子还小，不懂事，没必要大惊小怪！”

“孩子总在一起玩，家长也是熟人，闹得太僵，也不好。”

然而我认为这两位家长的做法都是不恰当的，忽视了孩子界限感的培养。

第一位男孩，在家里必定是以自我为中心的，认为所有的东西都是自己的，即便是出门在外，也是霸道、自私的，喜欢抢别人的东西。

而家长呢？任由孩子的行为过界，围着孩子转，他想要什么就给他什么，甚至还亲自与别人交涉，让别人迁就自己的孩子。

可想而知，这个孩子暂时得到了好处，可因为缺乏界限感，将来可能变得更自私、霸道，只知道索取不知道付出，想得到什么就要什么，把一切都看成理所当然。

慢慢地，这个孩子会变成别人口中的“熊孩子”

，甚至无法无天。