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死记硬背孩子太累效果不佳（第2页）

思维导图顾名思义指的是将知识点转化为导向图加深大脑的理解和记忆。

近年来，思维导图的记忆方法被越来越多的人推崇，无数的实践表明这种方法也是实用的。

记得上学时，读了几遍的《红楼梦》总是弄不清人物关系，后来有同学出了主意，我们将《红楼梦》中的所有人物关系画成了图，关系摆在纸上一目了然，现在想起来关系图仍是历历在目。

其实，思维导图就是将抽象的知识转化成了形象的记忆符号、图例，与人类的无意识记忆相契合，将机械的记忆转化为形象记忆，此方法当然远远超过费时费力的死记硬背。

第二种，知识点关联法。

知识点关联是利用已存知识与新知识的相互联通，达到用旧知识来记新知识的目的。

此方法有同类和相反两种，可以根据不同的知识链接进行切换。

同类的如，在已知李白是诗仙的基础上，联系新知识，杜甫为诗圣，李贺为诗鬼等。

相反的如，太阳与月亮在地球上看来都是发光的，但是太阳是自发光，而月亮是反射光。

这种方法可以应用到各种知识点中去。

久而久之，人的头脑中会形成一个较大的知识体系网，随时可以提取。

第三种，知识讲解法。

一些抽象的知识点或者古文是孩子最痛苦的记忆点。

此时就需要通过老师、父母的讲解之后再去记忆。

你也许有疑问，幼儿也需要讲解吗？他们不都是机械记忆吗？通过讲解，他们就能听得懂吗？

其实，孩子的理解能力是不容小觑的，用处理好的解释来替代抽象的知识点，孩子是完全可以理解的。

父母在讲解这些知识点时也要做到将复杂问题简单化，将抽象问题具象化。

曾经有人用最通俗形象的语言给孩子们讲物理，孩子们居然也可以听懂，还被里面的小实验深深吸引。

总之，无论你用何种方法，最重要的还是要考虑孩子的接受能力，死记硬背虽然可以达到记忆的效果，但是这种方式要求孩子完成多次的“复现”

。

这对孩子来说就是一种负担，不仅孩子累，而且效果也不是很好。

所以，当孩子进入文化学习敏感期后，就要有选择地去培养孩子的学习能力了，有些孩子因为父母的正确引导，找到捷径，走得更远；而有些孩子付出了太多的心血，却没有完成自己最初的梦想。

希望父母在合适的时候选择最恰当的方法去引导，抓住孩子的每一个敏感期，启动孩子的高天赋。