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第二 民主德国的思想文化与社会生活（第3页）

在文化设施发展方面，民主德国也取得很大进步，1949年出版的图书只有3340万册，1959年发展为8880万册，1969年增加到11400万册。

1949年到1957年在所有城镇和村庄、大型企业、大专院校以及研究机构建立一个图书馆网络。

在社会生活方面，民主德国也取得了不少成就。

首先是大力进行反法西斯民主改造工作，严惩法西斯党徒，为了清除法西斯主义在教育文化生活中的影响，即使教师队伍人数不足，也将教师中的法西斯党徒全部撤换，并废除法西斯教材。

通过民主改造和社会主义改造，民主德国建立了新的教育体制和医疗卫生事业，并在全国提倡社会主义新风尚。

然而，这一时期的思想文化作品普遍存在概念化、公式化的问题，英雄人物脸谱化，都是坚定地与法西斯政权斗争并积极拥护德国的社会主义。

而且，文艺工作者创作时要求必须遵循社会主义现实主义路线，其他创作方式遭到压制和批判，如在艺术领域形式主义被指斥为资本主义艺术，对其批判还发展为一场自我批评、自我揭露的运动。

一些反映社会主义建设过程中的矛盾和阴暗面的作品还被批评，甚至被禁止出版或公演。

二、群众性思想文化工作的蓬勃开展

20世纪60年代初，民主德国基本完成了从资本主义向社会主义的过渡时期任务。

在社会主义建设时期，民主德国思想和文化的新形势是，国内全面社会主义建设要求群众积极参与并发挥创造性和积极性。

而柏林危机则显示，资本主义和社会主义两大阵营的斗争十分激烈，这些都需要通过思想文化教育来提高群众的社会主义思想觉悟。

1960年，中央委员会、文化部和文联召开文化会议，提出用城乡丰富的、具有人道主义精神的文化生活满足民主德国人民日益增长的各种文化需要，在精神上塑造社会主义人民。

1963年，民主德国党和政府规定，新时期思想和文化任务是巩固文学艺术的党性和人民性、通过思想交流促进文化工作者增强群众的社会主义觉悟，思想和文化工作注重的是在社会主义现实主义指导下创作作品，文艺作品的重点是反映社会主义建设生活和塑造新时期的工人和农民英雄人物，而不是进行对法西斯政权和资产阶级思想的批判。

在文学领域，代表性作家及其作品是：施特里马特的《奥勒·比恩柯普》、克里斯塔·沃尔夫的《天分两半》、赫尔曼·康特的《礼堂》、安娜·西格斯的《弱者的力量》，等等。

以施特里马特的《奥勒·比恩柯普》为例，在民主德国决定在农村建立生产合作社以前，主人公奥勒就率先在村中成立了新农民集合体，他想方设法克服农村合作社的各种困难，为了合作社的生产发展最终累死在土地上。

小说反映了社会主义改造完成后农村中各种人民内部矛盾，塑造了一个有血有肉的英雄人物奥勒，他富有创造性，但也有工作方法简单冒进、性格固执倔强等等弱点，人物不再脸谱化、公式化。

在艺术领域，1960年全国美术展览后莱比锡画派逐渐形成，代表人物是维尔纳尔·图博克（Werübke，1929—2004）、沃尔夫冈·马特霍尔（WolfgangMattheuer，1927—2004）、伯恩哈德·海济希（BernhardHeisig，1925—2011）。

社会主义建设时期，民主德国思想文化工作最为突出的特点是十分注重开展群众性思想文化工作。

为了提高劳动人民文化水平和满足文化需要，民主德国开展了“以社会主义方式工作、学习和生活”

运动，采取措施进一步发展人民艺术创作，许多企业党组织和工会领导支持企业中的人民艺术小组和学习班，以加强工人阶级对文化工作的影响。

为了管理和组织劳动群众的生活，民主德国地方政府设有公民委员会，各小区有居民协会。

每个城市、城镇以及乡镇产生8—10个与政府各项政策相关的公民委员会，主要有住房、零售商业、卫生、教育、青年和体育、文化、交通运输等方面的委员会，每个委员会成员由地方政府和政党的官员组成，经常召开会议评估满足公民要求的工作情况。

居民协会是自愿组织起来的群众组织，协会负责人由选举产生，具体工作是负责打扫小区卫生、美化环境、修理水电设备、调解纠纷、组织国庆节活动、推举可靠的出庭陪审员、为选举列出本区投票人、管理儿童设施和娱乐设施、照顾老人的健康和社会需求，等等。

在群众性社会文化生活中，民主德国体育活动的开展是一大亮点。

为了劳动人民的健康，民主德国积极支持发展体育运动，在50年代提出“为了劳动和保卫和平，时刻准备着”

的口号，以此为体育领域中一切活动的指导原则。

1952年8月，民主德国成立了群众组织体育和技术协会，主要工作任务是培训公民特别是青年为武装保卫工农政权服务。

早在60年代，统一社会党和政府就开始实行普及体育运动的计划，专门设立了体育局（Sportsbüro），并扩大了德国体育委员会的权力，各个体育联合会和企业体育团体得到了更多的指导和支持，不仅举办决赛运动，还举办各种各样的群众性的体育活动。

80年代，民主德国建立了完善的体育管理体制，体育部门的最高机构是全国体育联合会，实行集权式管理，直接领导15个专区体育联合会、国家奥林匹克委员会、39个单项运动协会、优秀运动员训练部以及群众体育工作部，国家奥林匹克委员会也对单项运动协会和优秀运动员训练部进行管理，在专区体育联合会下设有250个县、市体育联合会组织、21个体育俱乐部以及7500多个基层组织，各大企业有自己的体育协会和训练中心。

在民主德国，从家庭、学校到企业、机关的整个社会形成了爱好体育运动的风尚，业余体育活动蓬勃开展，专业体育成绩不断提升。

民主德国十分注重发展竞技体育，从幼儿园和小学就开始挑选体育人才，学生可以参加学校的体育专项锻炼小组，优秀人才被送往综合训练寄宿学校、单项联合训练点或少儿体育俱乐部进行专门训练，其中的优秀人才再选送到运动俱乐部或直接进入国际集训队，学生的文化学习和专项训练得到了合理安排，各种训练形式紧密联系，保证了优秀体育人才的培养。

民主德国的专业体育成绩不断得到提升，以1956年和1976年夏季奥运会的金牌、银牌和铜牌成绩为例，1956年分别获得1枚、4枚和2枚，1976年增长到40枚金牌、25枚银牌和25枚铜牌。

民主德国群众体育活动也比较普遍，国家动员各行各业办体育事业，修建了大量的体育场馆，培养了大量合格的体育教师。