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3 政委到任（第1页）

3.政委到任

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齐啸天回兵团后这些天，又是安排整编，又是下部队检查督促，又是找部属谈话，难得坐下来。

这天，他看兵团整编工作已经头绪清楚，正在按部就班地展开，就坐在办公室里思考起下步的工作。

他习惯地掏出随身携带的记事本，摆在桌子上。

此时，窗外松树上一对喜鹊飘然而至，落在枝头上叽叽喳喳追逐嘻戏。

一会儿，一只喜鹊飞走了（齐啸天断定是只雄性），留下的一只，上下跳跃。

过一会儿，离去的喜鹊又飞了回来，嘴里叼着一样东西（齐啸天想可能是条小虫吧），递给它那位相亲相爱的伴侣。

齐啸天看着上下跳跃的喜鹊，脑海里立即闪现出了刘伯承元帅讲过的一种叫钓鱼郎的小鸟……

齐啸天在南京军事学院学习时，最爱听的课是刘伯承院长讲授的《孙子兵法》。

一天，刘伯承讲《势篇》，教室里座无虚席，不但学员参加，连学院领导和教员都前来听讲。

刘院长上台后首先背诵了《势篇》的五段文字，然后引经据典，从古今中外的战例中，说明“战势不过奇正”

的妙用。

刘帅说着说着，站起来走到齐啸天面前，望了望这位爱将，问道：“孙子说，‘故善战者，其势险，其节短。

’你怎么理解？”

齐啸天嗖地站起来，流利地回答说：“高明的指挥员在指挥作战时，会造成一种居高临下的险峻态势，在攻击敌人时就会锐不可当，就能用最短的时间解决战斗。

回答完毕。”

“坐下。”

刘伯承走回到讲台，说，“齐啸天同志回答得对。

我家乡有一种小鸟叫钓鱼郎，学名叫翠鸟。

这种鸟头大嘴尖身体小，也就是十五六厘米长吧，但它的嘴巴锋利无比，像把尖刀似的。

一旦发现水中有鱼，钓鱼郎便全身发力，如利箭入水，直击水中之鱼，十拿十稳，从不失手。

你们看——”

说到这，刘帅伸出右手食指和中指，从上往下迅速地戳下去。

“‘其势险’——冲下来极其凶猛，‘其节短’——冲下来的时间极其短促。”

说到这，刘院长坐下来，望着下面的学员、教员和领导，说：“我就讲这些，下面自由讨论。”

这是刘伯承讲课的特点，每次讲完后都要组织学员讨论。

一名少将学员站起来说：“我认为首要的是审时度势，把敌我双方的‘势’搞清楚，做到‘知己知彼’，才可以制定出切实可行的作战方案和作战计划。”

刘伯承院长肯定了他的发言，说：“对的，这就是‘知势’、‘度势’。”

齐啸天站起来发言说：“在具体实施作战时，要十分重视‘奇正’，‘以正合，以奇胜’，切不可机械教条。

要出奇制胜，在敌人认为不可能进攻的地方进攻。

发动进攻时，要像刚才院长您讲到的钓鱼郎一样，冷不防从天而降，让敌人措手不及，防不胜防。