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第十二章 绘画治疗技术个案演示（第6页）

同时又看到，我们让她把她的老公放进她的关系中，其实我们没有在前一个关系中去处理，也没有将其放到她和她妈妈的关系当中。

现在把健康的、支持性的关系拿出来，这也是积极性的思维的一个方向。

我们去一个地方，不要总是找“仇人”

，我们可以去“拜访”

恩人。

找恩人我们可能就畅谈甚欢，说不定后来对仇人也不仇恨了呢，找仇人也许恩人都变成仇人了。

越往阳光的地方去，我们就越发地开放自己，所以人真的不要在泥潭中挣扎，要赶快在清水里面洗刷自己。

也许大家会问一个问题，为什么韦老师不急着升华，不急着把她的认知转变过来，不急着抓住她的一些正性的元素，使她升华呢？第二个问题是，绘画治疗技术可以作为整个个案的疗法吗？这两个问题是相连的，第一个问题的答案告诉我们它不需要急着去升华，在表达、呈现过程中，自然就实现了转换，在不断的转换当中就实现了整合。

所以我们只需要去作画，就可以全程地帮助到一个人。

像练拳一样，不怕千招会，就怕一招精。

那么什么时候结束呢？第二次咨询又什么时候开启呢？又要怎么样去制定它的疗程呢？

CY：我小时候特别喜欢到外面去玩，家里很穷，我家有一条大黄狗是我的好朋友，无论我走到哪里它都会跟着我。

画的小鸟和太阳，表示我小时候比较喜欢大自然，喜欢去外面跑啊跳啊，那些小鸟可能还表示我童年的一些小伙伴。

第二幅中，我可能是以前在哪里看到过这样一个天使，意味着一些支持在我身边，然后给小女孩一些爱心、关心的人，还有两朵漂亮的小花，希望她能够看见，变得开心起来，希望她看到小花的生命力，也变得有生命力一些，不要沉浸在那些苦恼当中。

最后那幅图“勇敢的小女孩”

，这个自卑跟着她很多年，但也正因为这种自卑，才鞭策自己不断地学习，不断地进步，然后发现接纳自己真正勇敢起来的时候，以前的努力都没有白费，她会收获一些成果，会变得很坚强。

跟大家分享一些在韦老师绘画课的感受，我生命中不断地有些奇妙的事情在发生。

比如我学习了这个绘画艺术治疗之后，也想着开设一个针对青少年的积极品质、情绪、人际关系提升的班，最近就有一个刚刚来到这里的一个老师想邀请我过去合作，之前还是主动约我过去见面的。

然后早上一出门我就听见有喜鹊在叫，一直朝着我的方向叫，我还跟它挥挥手，表示了感谢。

然后就是我的一个小学同学突然联系上了我，说有件事情可以帮得上我。

韦：非常棒。

CY：最后一幅图画的就是我们一家人在一起，我老公在教育孩子上可能会受到他自己以前受教育的影响，有的时候是我不太喜欢的。

我希望给到孩子健康成长的环境。

我突然又意识到，我老公相比以前最大的进步就是，他对我更关心。

大概就是这样子。

韦：非常棒，你是非常善于去捕捉生活当中的美好的，尽管过去你在成长过程中经历了一些事情，就我们今天看你画的过程，其实我没有看到灰色的色彩，这也是必需的一个过程。

我们今天能够慢慢地去认识自己，以前他人没有给我们很好的爱，我们现在转为自己给自己。

长大了的自己，是有能力面对心中曾经的那一个忧伤的小女孩的。

然后你又转向了自己的家人，丈夫和孩子。

这都是非常棒的。

最重要的是刚刚又转向了，你说有一个老师找你合作，包括喜鹊的叫声，都是预示着你从小我走向大我了。

当一个人的情结开始转换为情怀的时候，这个人才真正地是一个自主的人、自由的人。

如果她还在为她的情结活着，那么她就是被她的情结控制着，她的人生就不是自由的。

我看到了你的变化，非常棒，不一定非要去挖得多么深。