格格党

手机浏览器扫描二维码访问

毛泽东对联题辞欣赏（第3页）

。

从这三本书中对一副楹联的圈划和批注可知，毛泽东对楹联的研读和欣赏是多么认真、细致。

当然，毛泽东对楹联的关注远不只局限在《楹联丛话》一类的书中，他在广泛阅读各种诗话、笔记小说时亦很留心圈划书内的对联。

尽管人们对毛泽东如何研读、欣赏及撰写对联的情况知之甚微，但从他遗册的手泽中确可窥见一斑。

对联为什么会博得毛泽东的喜爱呢？

凡能博得毛泽东欢心喜爱的东西必定有其自身的优胜处，有其吸引人的魅力。

对联是存之于我国历久不衰的一种雅俗共赏的文化形式。

皇帝的圣殿，百姓的衡宇；文人儒士的斋室，穷乡僻壤的土地庙；名地胜处的亭榭楼阁，通衢街肆的旅舍店铺，无不见对联。

婚聚喜宴时，金榜高登时，生养老归时，或祈神祭天时，无不用对联。

对联词约意丰，用字讲究。

一副上好的对联，更是对仗工整，声律协调。

它把人之所愿和事之所旨以极洗练的文字精妙地表达出来，且又和优美的书法结合，作成后悬挂于侧，供人观赏。

对联易于引人注目，能有效地感染人的情绪，起到“宣传”

作用。

一副绝妙对联，不仅能在当时引起“轰动效应”

，往往还能流传千古，甚或引为范本。

正因为对联与诗词既有异曲同工之妙，又有诗词不具的特别之处，这就赢得了既喜诗词又喜书法的毛泽东的心爱。

毛泽东一生中创作过不少对联。

这些对联，形式多样，内容广博，用字精练，对仗严谨，多属难得珍品。

1910年秋，16岁的毛泽东离开故乡韶山，考入湘乡县立东山高等小学堂读书，与肖三同学。

毛泽东酷爱读书，当得知肖三有一本《世界英雄豪杰传》时，他十分高兴，便前往借阅。

肖三笑嘻嘻地对他说：“书倒是有一本。

但我借书给别人，向来有点讲究。”

“小弟愿意领教。”

毛泽东答言谦恭。

“我的书，有三种人不能借。”

“不知是哪三种人？”

“无真才实学者不借，庸庸小人者不借，三嘛，我出联而不能答者不借。”

毛泽东微微一笑：“小弟不敢自命才高博学，但阅书心切，请仁兄出一联如何？”

肖三见状，便以书为题出一上联。

毛泽东听罢，略作沉吟，从容对出下联。

这副对联合起来便是：

目旁是贵，瞆眼不会识贵人

门内有才，闭门岂能纳才子

这副对联属合字对。

肖三出的上联有些难度，且有戏谑之意，谓毛泽东这位外地“土包子”

读不懂《世界英雄豪杰传》，不能识英雄豪杰。