格格党

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第三章 发音及语言规则（第3页）

“跟另一位歌唱家探讨时，我又发现了一个关于练习发声的大秘密。

在唱歌的时候，吐出的气息应该分成两股，而且这两股气息要从嘴和鼻子里面同时出去。

这时候，两股气流会在你的面前汇聚，然后一起向外传播。”

“我从一位歌手那里了解到，应该去模仿病痛中闭上嘴呻吟的人，或者像进入睡眠时那样发声。

当声音转移到面具或鼻腔的位置时，再把嘴巴张开，发出之前那些模糊的音。

不过这时候，之前的呻吟已经变为声音，并且自然而然地在面具或鼻腔上方形成共鸣。”

“为了获得那种理想的声音，上面的方法我都亲自尝试过。

在这个过程中，发生了一些意料之外的事，对我很有引导意义。”

“比如这件事：在国外时，我结识了一位很有名的歌唱家，有一次，音乐会在即，可他担心自己的嗓子晚上唱不了。

于是他求我跟他一起去，希望我能在他陷入困境时加以指导。

他面色惨白，双手冰冷，魂不守舍，就这样登上了舞台。”

“我觉得他表现得不错。

当第一个节目演完之后，他蹦蹦跳跳地返回后台，兴高采烈地说：‘它来了，来了！

’”

“我被这话搞得完全摸不着头绪，问他说：‘谁？谁来了？’”

“歌唱家一遍准备下一个节目的歌本，一边回答我说：‘就是它呀，声音。

’”

“我还是不明白，继续问道：‘你说它来了？来哪儿？’”

“歌唱家指着鼻子和牙齿说：‘就是这儿，它们到这儿来了。

’”

接着，阿尔卡奇·尼古拉耶维奇又举了一个例子：“我认识一位教声乐的女教师，有一次，我和她一起去参加她的学生的音乐会。

我就坐在女教师身边，所以真切地感受到了她的紧张情绪。

每当学生们表现失误时，这位上了年纪的女教师就抓住我的手，同时用胳膊和膝盖撞我，嘴里反复说着：‘跑了，跑了。

’过了一会儿，又说：‘回来了，回来了。

’”

“我不明所以，问她：‘谁？谁跑了？跑到哪儿去了？’”

“面色惨白的女教师低声在我耳边说：‘是声音。

’过了一会儿，她又面露喜色，不停地说：‘太好了，回来了。

’”

阿尔卡奇·尼古拉耶维奇说完这两个例子，解释道：“其实‘来了’和‘走了’，指的就是声音到了‘面具位置’或者到了‘后脑’。”

“这两件事给我留下了深刻的印象，在那之后，我就经常思考，为什么声音离开时就会很糟糕，而返回面具位置时就好了呢？

“想弄明白这个问题，一定得了解发声的本质。

为了不影响跟我同住的人，我不敢张嘴，只能用四分之一的声音进行练习。

这种出于礼貌的举动让我获益匪浅。

为了找到正确支撑嗓音的方法，我试着轻轻哼出声。

起初是拉长中音区，先是一个音，然后是两个音，三个音。

我在心里默默寻找，让它们在脸上的共鸣点形成支点。

这项练习并不容易，它需要长时间的坚持，不过我发现自己已经迷上了，完全停不下来。

“练习有时成功有时失败，最后，经过长时间的练习，我养成了一种好习惯，那就是通过一种有效的方法确定几个全新的音，在此之前，我从未发现这几个音竟是如此饱满有力。