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错误的优秀观限制了孩子的发展（第3页）

孩子非但不会因为你的期望达到你需要的优秀，还可能因此精神负担太重，忧郁、惶恐、没有自信，最终，连自己的潜能都丢失了！

所以，只有父母对优秀的概念有比较明确的了解，才能正确地把握培养孩子的尺度，让孩子充分发挥自己的潜能。

这样，想让你的孩子不优秀都难。

是家长眼中的优秀孩子，但也是因为曾经的优秀湮没了孩子的才智，令其最后迷失了自己。

这是多么惨痛的代价呀！

试问家长，这样的“优秀”

你还需要吗？

其实，真正的“优秀”

并不在于孩子在课堂上回答了多少问题，考试中是否名列前三名，是否擅长很多种技能，而在于这个孩子是否有良好的人格和健康的身心。

因此，如果你的孩子有以下的特点，你基本上可以认定自己的孩子是优秀的。

（1）他（她）是一个人格健全，有旺盛的生命力以及蓬勃斗志的孩子！

（2）他（她）能够自己处理遇到的任何事情，不会总是寄希望于别人。

（3）他（她）有很强的感受力，热爱生活与生活中一切美好的东西。

（4）他（她）有同情心，能体谅别人。

（5）他（她）耐挫能力强，有上进心，有责任心，热忱。

（6）他（她）有自信心，自我意识强。

（7）他（她）有判断能力，不会盲目地跟别人攀比。

（8）他（她）懂得自己在做什么，有自己擅长的东西！

并不一定学习成绩优秀。

（9）他（她）有很强的动手能力、思考能力、自立能力和良好的心态。

总之，家长应该多角度地看待优秀这个问题。

因为优秀从来不拘泥于哪一种方式，更没有一个固定的模型。

每一棵大树都有它们各自的姿态，如果我们非要说哪一种姿态才是“最美”

、“最佳”

的，那显然不合时宜。

因此，如果我们的孩子学习成绩并不突出，不能考到班级前三名，也不具备有多项才艺技能，家长千万不要因此就否认了孩子潜在的优秀。

应该多了解、多观察你的孩子他（她）在哪一方面有着突出的潜能，如果孩子能够充分