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通过故事启发孩子想象（第1页）

通过故事启发孩子想象

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故事作为一种形象的语言艺术，深受孩子的喜爱，孩子在听故事的过程中，通过词语的描绘，自然而然就会联想到相应的形象与活动。

可以说，家长给孩子讲故事是激发孩子想象力的最简单、最有效的途径。

孩子可以通过"故事"这个小小的窗口去认识这个世界上各种千奇百怪的新鲜事物，也可以对自己听到的故事产生联想和大胆的想象。

那么，作为家长，应该怎么讲，才能让“故事”

的作用发挥的恰到好处呢?下面，是专家为家长们传授的一些讲故事经验：

首先，家长们应该从选择故事入手

家长一定要根据孩子的年龄来选择适合他们阅读的故事。

只有符合年龄特点、容易被孩子们所理解的故事，才会让他们产生浓厚的兴趣，引起孩子们的注意。

正常情况下，2~3岁的孩子思维还没有独立，喜欢以动物为主人公的童话，内容上应做到简单易懂。

家长们面对可爱的孩子可以讲述一些生活小常识、小儿歌等，只要具有童趣，语言生动活泼就可以了。

4岁以后，孩子已经具备了一定的理解能力和思维能力，这个时候就可以讲一些品德教育，科学常识等方面的趣味小故事了，虽仍然要求读起来简单易懂，但是，此时家长面对的孩子已经长大了一些，所以在故事情节上，要有小的起伏与波动。

这一点小小的区别能引起孩子思维与想象的大脑活动。

其次，家长讲故事之前自己就要先熟读故事，掌握故事内容情节

在为孩子讲述故事之前，家长自己就要知道这个小故事讲的是什么内容，情节有哪些变化。

哪一句该用什么语气来讲述等。

充分掌握了这些要点之后，当孩子作好了聆听的准备时，父母最好把书放在一边。

尽可能地将整个故事完整有序且绘声绘色地描述给孩子。

要避免为孩子讲故事时发生因生疏而结巴的情况，这会打消孩子的积极性，让他们丧失对故事本身的兴趣及听下去的耐心。

如果在讲故事时，有大大的彩色图片和模型等，那就再好不过了。

这些小道具可以让孩子瞪着大大的眼睛与您分享读书的快乐呢。

再次，讲故事时要注意观察孩子的反应

讲故事时，家长要注意观察孩子的表现，如果发现其注意力不集中，要分析原因，随时调整策略。

年幼的孩子注意力很难集中，家长选择的故事一定要简短，要特别容易理解。

当孩子开始出现注意力不集中的表现时，我们可以适当改变自己的语调，以引起孩子的注意，或将原有的语气表现得更为夸张一些。

听觉上的刺激，可以直接引起孩子的注意。

当孩子张口想发表自己的看法时，家长们应耐心听完孩子可能不太完整的陈述。

不要不耐烦，更不要从头讲到尾，不看孩子一眼，不给孩子发问的机会。

要知道，只有更好地互动才能更积极地调动起孩子的想象力并活跃脑细胞。

下面传授几个讲故事时可以用到的小方法和小技巧：

1.布置任务法