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自主学习知识通
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自主学习是指孩子按照自己规定或设置的目标学习,而不依赖外力推动的学习品质。
元认知理论认为,如果孩子在学习的过程中对自己的预期结果、思维过程、思维方式、解决问题的思路等能清楚地了解,在学习过程中往往能较好地激活背景知识,集中注意学习材料的有关信息并对材料进行推论,在学习过程中不断调节自己的学习策略,孩子的求知能力就会提高。
小莉,女,8岁,小学一年级学生。
每天晚上吃过晚饭后,小莉妈妈就一直坐在小莉身边陪伴孩子写作业,还帮助孩子把第二天的学习用品全部收拾妥当。
小莉作业中一遇到问题,总会侧着头问妈妈:“妈妈,这道题怎么做啊?”
小莉妈妈就会停下手中的活,帮助小莉解决问题。
为了让女儿学习成绩更加优秀,小莉妈妈给小莉报了各种补习班,双休日亲自陪着小莉去补习班上课。
半月前,小莉的爷爷突发脑中风住院,小莉妈妈一直在医院照顾爷爷。
上周一,班主任老师打电话来反映,最近小莉学习主动性差,学习成绩出现了严重下滑,语文才考了62分,希望小莉爸爸妈妈多加督促。
上周二晚上小莉妈妈特地回到家,对小莉说:“为什么会考成这样?你能不能用用功?”
小莉听完妈妈的话,保证下次一定努力。
可是本周的考试成绩依然一般。
一年级是孩子学习的启蒙时期,如果家长一开始就注意培养孩子自主学习的意识,养成孩子自主学习的习惯,那对孩子今后的学习将会受益匪浅,孩子学习目的就会明确,就会积极思考探索,学习情绪饱满,取得良好的学习效果。
那么,家长应该如何培养孩子自主学习的能力呢?
1.重在培养兴趣切忌增添负担
家长一方面鼓励孩子好奇好问,多角度分析问题,采用多种方式去解决问题,比如,利用工具书、在网上搜索或者去图书馆查询等找到答案,让孩子体会到解决问题以后的喜悦。
另一方面要减轻孩子学习负担,以防孩子对学习产生恐惧心理。
2.重在量力而行切忌过高过大
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