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第13章（第3页）

因为文章都是按照统一的逻辑顺序发展的，作品水分有时达到75%，理解意图实际是寻找精华和确定精华的过程。

所以，鉴别阅读被视为快读的首要问题和必要条件。

五、思维导图法

思维导图法是国外快读实验利用全脑阅读优势创造出来的崭新读法。

英国托尼·巴赞在《快速阅读》一书中提出“思维导图——一种思维和记笔记的新方法”

，认为思维导图能动用读者所有的智力技巧：记忆的联想和想像的技巧；左脑的词汇、数字、列表、次序、逻辑和分析技巧；右脑的颜色、形象、尺寸、节奏、白日做梦、完全形态（整个图画）及右侧皮层的空间意识能力；眼睛的感知和吸收能力；用手的娴熟技巧复制眼睛所看到的内容；整个大脑对所学过的东西进行组织、储存和回忆的能力。

这种“思维导图”

是一种强有力的图形技术，是对作品信息实行图式整体把握。

它几乎利用了大脑皮层的全部潜力，着重开发左脑抽象思维和右脑形象思维的合作功能，为实现“全脑阅读”

提供了可操作的有效方法。

快速阅读作为一门交叉性高科学技术，涉及到自然科学、社会科学和思维科学三大领域，但它基本属于社会科学技术的范畴，与纯粹的自然科学技术有所不同。

汉文阅读总是带上中华民族的人文色彩，与汉文阅读特点密不可分。

因此，我们在追踪国际快读技术进展之外，还要葆有与中华民族快读文化传统更深的血脉联系。

中华传统的快读技法虽然不如国外快读技法那样形成体系，但也并不像某些数典忘祖的人所说的那样贫乏可怜。

据我们初步整理，至少有下列5种快读基本方法，都是相当成熟的，各种基本方法亦包含若干训练单项基本功的小法。

一、一目十行法

“一目十行”

法是汉文快读的代表性方法，它虽然是从直行的古书版本（自右至左排列）阅读实践中提炼出来的，却简洁地概括了快速阅读的视阈特征，与国外的“面式阅读法”

异名同实。

梁简文帝“读书十行俱下”

；北齐高孝瑜“读书敏速，十行俱下”

；唐代苏环“一览千言”

；宋代王延寿“七行俱下”

；杨道勖“一目五行俱下”

；刘克庄“一目十行读书”

；清代顾炎武“读书目十行下”

；万斯同“读书常五行俱下”

：史书上这些说法都是从扩大视读野的角度对快读做了量化的定义性解释和操作性规定，包含“一目五行、一目七行、一目十行、一目千言”

等由低到高的不同层级。

尽管书行的字数不等，古人未能按每分钟读多少字来确定快速阅读的数量标准，然而“一目十行”

的典型说法却揭示了“图式认知”

这个快读的本质特征，提炼了“扩大视读野”

这个快读的关键方法。

这种“一目十行法”

，不是挑拣式的扫描阅读，而是摄影式的整体阅读，要求对每一个字、每一个标点都看得清楚，对每一句话、每一段意思都获得基本理解。

这种理想的“一目十行”

法切合方块汉字读物的特征，无论竖排本或横排本都是适应的。