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第16章(第22页)

二、快速辨析议论文思路单项训练

“议论文快读程序”

中的“论证思路”

一项,往往是快读议论文的难点,必须突破这一难点(也是重点),才能更快提高议论文快读能力。

什么叫思路?思路是反映在文章中的作者思考的路线,就是文章中观点或情节的次序和地位。

阅读一篇文章,首先就要看它是如何安排观点和材料的,看它观点之间的内在联系以及在文章中的地位和次序。

例如:哪些观点处于平等的地位,哪些处于从属的地位,哪些先说,哪些后说等等,都必须根据部分与整体、部分与部分之间的关系,仔细加以研究,理情脉理,然后进行综合与归纳,把思路梳理清楚。

当然,我们说文章有其基本的结构模式,并非说文章只有这几种“模式”

,几种类型,是毫无变化的;而是有各式各样的变化格式的。

这也正如生命分解到底就是20种氨基酸和4种核苷酸,但是通过不同的排列组合,形成不同的结构,这就形成了地球上现有的100多万种动物,30多万种植物和10多万种微生物,呈现出千姿百态的生命世界一样,几种文章结构的模式,经过不同的排列组合,也能形成不同结构,从而形成了数以千万计的看来是不同的篇章。

因此,我们既要承认文章的基本结构模式,又要善于识别那以结构模式为依据而形成的诸多变式。

只有这样,才能使人们敲开认识文章结构形式的大门,去科学地辨析其思路,从而达到准确地理解文章的目的。

议论文最基本的思路是提出问题——分析问题——解决问题。

相应形成引论——分论——结论的基本结构模式。

具体说来,主要有如下四种:

1.“总论——分论——结论”

型。

这是一种综合运用演绎论证和归纳论证的议论文结构模式。

即一般所谓的“总——分——总”

型的论证结构。

例如吴晗的《说谦虚》一文先提出了中心论点:“谦受益,满招损”

是任何地区、时代都适用的普遍真理。

然后,分三个分论点进行论证:①人们认识事物的一个特点是从无知到有知。

②人们认识事物的另一特点是“吃一堑,长一智”

③学术研究领域的特点是:全才全能是虚构的,承认不足,才能提高。

最后得出结论:虚心使人进步,骄傲使人落后。

列一个简明提纲则是:

其结论模式是:

2.“总论——分论”

型。

即先提出论点,然后从几个方面加以分析论证。

这是演绎推理居于主要地位的结构类型。

如施东向的《义理、考据和辞章》,该文主题是通过对义理、考据和辞章这三者的不同与联系的阐述,说明要想写好文章,既要观点与材料一致,又要材料准确,还要有好的形式。

三者当中,义理是灵魂,是统帅。

文章开头就提出了总论点:义理、考据和辞章虽然是三个不同方面的要求,但是这三者是密切地相互关联着的。

然后用加小标题的方式,明确地分成三个部分进行阐述。

第一部分论述写文章必须有鲜明有力的观点,正确的观点是从客观实际中来的,是建立在占有材料的基础之上的,而阐明观点也不能离开材料,因此观点和材料必须高度统一,这是马克思主义对写文章的根本要求。

第二部分论证材料的选择和使用,对于一篇文章的成败,常常有很重要的关系。

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