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第17章（第17页）

现实的有生命的个性，在自己的生活实践历程中，首先在社会化的过程中，掌握社会文化内容、活动和交往的形式的状况，承担社会职能的状况以及自己如何发挥主观能动性等，决定着他能否成长为个性（自为存在）以及成长为怎样的个性。

个性的发展既受客观社会条件所制约，又受自己如何发挥独立自主的能动性所决定。

个体存在的形式，才是人的各种属性具体存在的形式。

“凡是有某种关系存在的地方，这种关系都是为我而存在的。”

“对于各个个人来说，出发点总是他们自己”

。

个体的存在形式，必然具有“为我性”

、“惟一性”

、不可重复性。

总之，马克思对于人的本质属性作了多层次的分析，而最后的落脚点是“现实的有生命的个人”

。

每一个现实的有生命的个体存在，都是一个特殊的不可重复的发展过程。

研究和分析丰富多样的个体存在，就必须抓住人的本质结构的基本规定，研究其在各种社会条件下的发展变化才有可能。

阅读结束时间：______分____秒。

[快读检测]（1～4题各10分，5～8题各15分）

1．该部分主要阐述的问题是________，马克思就这个问题提出________个层次的分析。

2．马克思提出的这几个层次是指________、________、________、________。

3．人作为自然存在物有哪两方面的属性？

4．举例说明人的自然属性在“人化”

过程中的新变化。

5．马克思在本文中是怎样阐述人性的本质的？

6．为什么说人除了自然属性外还有社会属性？

7．为什么说“人是一个特殊的个体”

？

8．马克思关于人的本质属性的分析有何现实意义？试举例分析

（注：前7题答案请参看该文有关内容，第8题可自由发挥，答案不必要求统一。

）

文学作品是指以生动鲜明的艺术形象反映现实生活的文学体裁。

它主要包括小说、散文、诗歌、戏剧文学等。

一、浏览序跋法

小说集或者长篇小说出版时，一般都前有序言（或曰前言，写在书前的话等），后则有跋（或曰后记等）。

在阅读小说或小说集前，首先浏览一下这些文字，将大有裨益。

一是可以了解背景，便于入门。

比如爱尔兰著名女作家艾·丽·伏尼契的小说《牛虻》，自1953年在我国翻译出版以来，已先后印行一百余万册，在历年大学生中都拥有众多读者。

但这本小说却并不好懂，不过只要读小说之前先浏览一下该书“写在书前的话”

，很多问题就可了然。

序中较详细地介绍了当时意大利的社会环境，分析了牛虻、蒙太尼里等重要人物。

其中有这样一段话：

《牛虻》所反映的时代，是上一个世纪意大利人民处于深重苦难的时期。