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第18章（第7页）

世界上许多大人物都具有快速阅读能力。

列宁身边的工作人员说列宁读书“不是一行一行地读，而是一页一页地读”

。

资料表明，《列宁全集》五十五卷，其中引文来源就超过16000种书籍和文献，共20种语言。

斯大林和美国总统肯尼迪都具有惊人的快速阅读能力。

王学贤老师是从1990年开始研究汉文快读的，1992年完成了一部20万字的《全脑速读记忆法教程》，先后在自己两个儿子身上试验，均取得了满意的成果。

后来在家乡齐齐哈尔办班面授和函授，共培养出快读学员数千人。

有的学员给老师来信，他不用买书了，一本书在书店里站一会儿就看完了。

据介绍，王老师翻阅了美国、日本、俄罗斯等国的几十种有关文献资料，根据左右脑机能分工的理论，并借助中国气功的部分原理，编创了全脑汉语速读记忆法，可以使读书人在短时间内飞速提高阅读速度和理解记忆能力，增强眼睛收容信息和大脑处理信息的能力，充分发挥右脑的图像识别能力和左脑的语言识别能力，使两者协调动作，从而达到“一视就理解，一视就记忆”

的新境界。

由于这种方法是用视觉感知取代了音读，所以能使阅读速度大大提高。

王学贤老师介绍说，一般人用传统阅读方式阅读每分钟平均150～200个字，且记忆效果较差。

用快读记忆法培训（每天两小时，一般人一个月后就可以达到每分钟3000字，部分人可以达到6000字，个别人可以达到10000字。

如果能够对这些“个别人”

再进行培训，阅读速度可以达到50000字以上，真正实现“一目十行”

。

（原载香港《大公报》，1997年8月16日A6版）

[快读检测]

1．本文的题目是什么？作者是谁？

2．本文发表在哪个地方？发表在哪个报刊？什么时间发表？

3．本文报道的事情发生在哪个城市？哪个单位？什么事情？

4．参加这次活动的有多少人？都是什么人？来采访的除了本报记者之外还有谁？

5．测试每分钟3000字时，文章共多少字？用了多少时间？结果怎样？这次测试，阅读速度最快的达到每分钟多少字？

6．现代快速阅读起源于哪个国家？还有哪些国家有快速阅读研究机构和培训机构？

7．文章介绍了哪两个大人物的快读事迹？快速阅读为什么能提高阅读速度？

[参考答案及评分标准]

1．一目十行已非难事、快读培训使梦成真，巩双印（共10分，每问5分）；2．香港，《大公报》，1997年8月16日（共15分，每问5分，其中年、月、日若错一个扣2分）；3．北京，东城区图书馆，快读结业测试（共15分，每问5分）；4．50多名学员，退休的科技人员、国家公务员、饭店的领班、在校的学生，光明日报记者（共20分，每问4分其中“在校的学生”

一项，不论答出“大学生、中学生、小学生”

之一，即给分）；5．1500字，30秒，绝大多数学员把文章的基本内容默写下来，10000字（共20分，每问5分）；6．美国、前苏联、英国、法国、韩国、日本（共10分，每个2分）；7．列宁、肯尼迪，用视觉感知代替音读（共10分，前一问6分，每个答案3分；后一问4分）。

您的阅读速度是每分钟多少字？理解记忆率是百分之多少？请记录下来，以便今后对照参考。

[快读训练3]

请运用整体阅读法来快读下面这篇倒倒和插叙式结构的通讯（全文1596字），读完之后回答文章后面的测试题，再计算出自己的阅读速度和理解记忆程度（所得分数乘以100%）。

开发全脑　超速阅读

——中国人民大学读书节侧记

王锴　龙鹤风

深秋十月的夜晚，天气已经透着一股寒意，但是，在中国人民大学校园内，却到处洋溢着读书节的欢乐气氛，使人感到春天的气息。

特别是中国阅读学研究会常务理事、著名快读专家王学贤在10月28日所作的题为《快读是跨世纪人才的必备素质》的专题讲座，更给同学们带来了全新的读书观念、迥异的阅读方式、巧妙的看书方法和神奇得令人难以置信的理解记忆效果，使大家耳目为之一新。

为了说明自己的观点，证明自己的教学效果的真实，王学贤带来两位学生，给同学们进行现场演示。