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第19章（第4页）

除了正规的电大课程，受欢迎的电视教育节目，还有高考辅导课程，艺术教育（包括声乐、器乐、绘画、工艺）课程，计算机课程，外语教学等。

这些节目以主讲教师的讲解或演示为主，辅以必要的文字，相当于传统课堂教学的“板书”

（写在黑板上的要点）。

这些屏幕文字提纲挈领，片言居要，也须运用快读的方法，快速理解和记忆。

一、磁、光盘存储介质的特点

信息技术与核技术、航天技术、激光技术、生物技术并称为20世纪的五大尖端技术，而且是发展最快的技术领域。

它对人类社会、经济、政治、文化产生了全方位的巨大而深远的影响。

1906年，三极电子管的发明使电信号放大，从而使远程无线电通信成为可能。

1947年，第一只晶体管的诞生为电子电路集成化和数字化提供了重要的基础。

1945年电子计算机问世，至今已经历了几个发展阶段：第一代用电子管，40年代中至50年代末；第二代用晶体管，50年代末至60年代中；第三代用集成电路，60年中至70年代初；第四代采用大规模和超大规模集成电路，从70年代初到80年代初。

80年代至今，对新一代智能计算机、光学计算机和量子计算机的探索已取得初步成果。

随着大规模集成电路的出现，计算机向巨型化和微型化两极发展。

20世纪末，巨型机的运算速度已达每秒3.9万亿次；微机则进入千家万户，个人电脑时代已不期而至。

互联网和电子传媒系统，正不可逆转地改变着人类的文化和生存状态。

因为电脑阅读和网络阅读内容丰富，本章分解为几节来依次叙述。

电脑阅读与电脑写作是相伴而生的。

计算机最初的主要功能是复杂的计算。

80年代在解决了汉字输入的难题之后，成为文字处理的方便工具，迅速取代沿用了几千年的笔。

汉代以降的两千年间，读书人的书写工具一直是古老的毛笔。

20世纪中叶以后，多数人喜欢用钢笔、圆珠笔等“硬笔”

。

汉字输入计算机曾被视为世界难题，直到80年代，以“五笔字型”

为代表的汉字输入方法取得突破性进展，人们惊喜地发现，只要敲击三四下键盘，显示屏上就会跳出相应的词语、成语甚至多音节短语，只要熟练掌握输入方法，电脑录入汉字的速度，比手写快得多。

于是苦于“爬格子”

像蜗牛一样慢的文字工作者，纷纷换“笔”

。

老作家徐迟、马识途，青年作家陈建功、陈村，中年作家张贤亮、张洁等，率先在电脑上写出新作，并受到好评。

汉字输入电脑的技术迅速发展，一时间“万码奔腾”

，全拼、双拼、自然码、智能ABC……，许多简便的输入方法为电脑的普及推波助澜，为青少年和成人使用电脑提供了方便，也为电脑走进千家万户创造了契机。

90年代，语音识别系统和手写识别系统开发成功，“汉王笔”

，“商务通”

连笔王等使汉字输入更加方便简捷。

与此同时，办公系统现代化的浪潮席卷全国，国家机关、大中型企业、事业单位等，相继为工作人员配置电脑，许多单位建立了局域网，内部文件和数字信息通过电脑在网中传送。

1999年是我国“政府上网年”

，到年底六成以上的政府部门建立了政府网站，虽然目前网页不多，信息贫乏，但表明了政府鼓励发展互联网经济的决心，对于科技、教育、金融、商业等行业的上网起了推动作用。

电脑普及和电脑上网，改变了我们的生活方式和思维方式，也改变了我们的写作方式和阅读方式。

文字处理只是电脑诸多功能中极小的一部分，但却给文字工作者带来了福音。